广东工业大学编译原理课程设计PL0语言的扩充

2．课程设计 基本内容（成绩范围：“中”、“及格”或“不及格”） （1）扩充赋值运算：+= 和 -= （2）扩充语句（Pascal的FOR语句）: ①FOR <变量>:=<表达式> TO <表达式> DO <语句> ②FOR <变量>:=<表达式> DOWNTO <表达式> DO <语句> 其中，语句①的循环变量的步长为2， 语句②的循环变量的步长为-2。 选做内容（成绩评定范围扩大到：“优”和“良”） （1）增加运算：++ 和 --。 （2）增加类型：① 字符类型； ② 实数类型。 （3）扩充函数：① 有返回值和返回语句；② 有参数函数。 （4）增加一维数组类型（可增加指令）。 （5）其他典型语言设施。 ———————————————————————————————————————— 本人在课程设计中已实现的功能 （1）增加单词：保留字 ELSE，FOR，TO，DOWNTO，RETURN 运算符 +=(PLUSBECOMES)，-=(MINUSBECOMES)， ++(DPLUS)，--(DMINUS) （2）修改单词：不等号# 改为 <> （3）增加条件语句的ELSE子句 （4）扩充赋值运算：+= 和 -= （5）扩充语句 （Pascal的FOR语句）: ①FOR <变量>:=<表达式> TO <表达式> DO <语句> ②FOR <变量>:=<表达式> DOWNTO <表达式> DO <语句> （6）增加运算：++ 和 --（包括前后++、--运算） （7）其他典型语言设施：扩充语句: REPEAT <语句序列> DOWHILE(或UNTIL)<条件>