研究生教育

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研究生教育

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: 哈贝马斯的交往行为理论对研究生教育的启示哈贝马斯的交往行为...研究生教育是开放性的教育,这一行为的主客体的特征,决定了研究生教育必须具有与其他阶段教育不同的发展模式,哈贝马斯的交往行为理论中的主体对话机制为研究生教育的发展提供了一定的理论借鉴。
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: 研究生教育创新能力评价与培养研究针对研究生教育创新能力,将研究生教育创新能力评价指标分为创新效率和效益两类评价模型,并采用CCR-DEA方法,对研究生创新能力进行了实证研究。通过细化研究生教育创新能力指标,可以有效甄别创新投入要素对产出的影响,...
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: 构建导师在研究生教育中的长效机制——基于导师对研究生影响度调查导师在研究生教育中具有重要影响。通过对西安市三所高校的300名研究生进行问卷调查,对10位导师进行访谈调研,利用sas10.3软件进行数据管理和统计分析,考察导师对研究生的影响度。基于对数据的分析整理,得出导师在科研...
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: 研究生培养质量保证体系探讨针对高校博士研究生教育现状,对加强研究生教育相关问题进行探讨,以推动和促进优秀拔尖人才的培养。通过建立健全研究生培养质量保证体系,加大研究生培养过程的宏观调控与管理、制度的创新与实践,达到形成深切促动和...
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