统编版语文6年级（上）期末专项训练卷-课外阅读提分卷.pdf

根据提供的文件内容，以下是对知识点的详细说明： 文言文阅读部分的知识点涵盖了对文言文的理解与翻译能力。具体来说，这部分要求学生掌握对文言文中加点词汇的解释，以及能够将文言文句子翻译成现代汉语。例如，学生需要解释“执”和“遂”的含义，分别对应的现代汉语意思是“拿着”和“于是”。再如，学生需要翻译句子“计无所出”为“计策用尽了”，而“吾非圣人，但见事多矣”应翻译为“我不是圣人，只是经历的事情多而已”。 短文阅读部分则涉及了阅读理解和文本分析的能力。这段文字讲述了施密特博士在被毒蛇咬伤后的自救过程以及他坚持记录自己感受的决断，直至生命的最后一刻。该段落要求学生根据文本内容选择合适的词语，解释特定词语的含义，为文章选择合适的标题，以及分析特定语句的含义。例如，“不可多得”意味着“非常稀少，很难得到”，学生需要结合文本内容理解施密特博士的自我牺牲精神。此外，短文还要求学生探讨施密特博士的精神品质，从而引导学生理解坚持与奉献的价值。 古诗阅读部分着重于学生对古诗词的理解和鉴赏能力。该部分包括对古诗标题的解释，要求学生通过注释了解诗题“雨过山村”的含义。此外，学生还需要从诗中提取信息，了解诗中描绘的场景与意境，例如诗中描绘了雨水过后的山村景象，以及妇女们准备去浴蚕的情节。学生通过对古诗的解析，能够加深对中国传统诗词文化的认识和欣赏。 这份文件涉及的语文知识点主要围绕文言文的阅读与翻译、现代文阅读理解与分析，以及古诗词的理解和鉴赏。通过这些练习，能够有效提高学生的阅读理解能力，增强对文学作品的感知力，以及提升对语言文字的运用和表达能力。这些能力对于学生日后的语文学习，乃至其他学科的学习都具有重要的意义。