QP04员工教育训练管制程序B4.pdf

《QP04员工教育训练管制程序B4.pdf》文件详细阐述了某技术有限公司关于员工教育训练的管理系统，旨在确保所有员工，尤其是直接影响质量和环境的人员，都能接受充分且适当的培训，提升他们的工作能力和技术水平。以下是文件的主要内容和知识点： 1. **目的**：程序的主要目的是确保所有员工，无论新旧，都能在上岗前接受必要的教育训练，以及在工作中持续提升技能，以满足生产过程中的效率和质量要求。 2. **范围**：程序适用于公司所有员工。 3. **权责分配**： - 董事长负责批准年度培训计划。 - 管理者代表确定内部审计人员的数量。 - 总务部门负责培训的实施，包括编制年度计划、安排时间、内容、讲师和受训人员，保留培训资料，对新员工进行基础培训，组织内外部培训，并负责联络工作。 - 各部门课长确定部门培训需求，提供相关信息，并评估员工表现和培训效果。 4. **定义**： - **培训**：涵盖新员工入职前的培训和在职员工的继续教育。 - **特定人员**：包括管理代表、特殊工种人员、特殊制程人员、仪校人员、内审人员和内部检验人员，其中特殊工种如电工，特殊制程如焊接作业员，内部检验人员如测试、IQC、OQC、IPQC等。 5. **作业内容**： - **人员招聘**：总务部门根据各部门的人力资源需求招聘，并根据应聘者的学历、经历、能力和技能进行审核，符合要求的人员将被录用，不合格者则不被接纳。 - **新进员工教育**：新员工在一周内接受公司简介、质量/环境方针、目标指标、组织结构和厂规厂纪等基础培训。特殊人员还需通过资格鉴定后才能上岗。 - **在职培训**：总务部门制定统一的培训需求表，各部门根据需求提出培训计划，由总务部门编制年度教育训练计划，并通知各部门执行。在职培训包括外训和内训，外训由各部门根据需要安排，内训则由总务部门安排讲师。 文件还详细记录了从2004年到2011年间针对文件的多次修订，每次修订都增加了新的内容或改进，如权责明确、培训进度管理、特定人员评价要求、ROHS教育培训考核等，反映了公司对员工教育训练制度的不断完善和优化。