《数据库原理及应用》课程设计指导书.doc

《数据库原理及应用》课程设计指导书旨在帮助学生将理论知识应用于实践中，通过设计和开发小型数据库管理系统，提升他们的动手能力和问题解决能力。课程设计分为多个阶段，包括需求分析、总体设计、详细设计、上机调试、软件打包和撰写报告，以及最后的答辩。在这个过程中，学生需要组成小组，合作完成任务，同时确保个人对整个设计过程有深入理解。 在课程设计中，学生可以选择五个不同的项目进行实践，例如： 1. 学生学籍管理系统：该系统涉及学生基本信息、成绩、课程表等数据表的管理，包括数据的录入、修改、删除、查询、成绩统计、排名、特殊情况处理（如留级、休学）和报表输出等功能。设计时需考虑不同年级的教学计划变化。 2. 图书管理系统：涵盖图书基本信息、借书卡、借阅信息、图书分类等，提供图书操作、办理借书卡、借书、还书、查询、超期提醒以及数据备份恢复功能。图书编号应遵循国家统一编码标准，提高系统通用性。 3. 银行储蓄系统：涉及定期和活期存款、存款类别、利息计算、明细表输出等。在设计时需要进行实际调研，确保功能贴近真实银行储蓄系统，并注重数据安全和保密。 4. 设备管理系统：管理设备明细、使用单位、设备分类，实现设备操作、代码维护、检索、折旧计算和设备分类明细表输出。设备编码应参照国家统一标准，同时考虑系统的通用性。 5. 医院药品进销存系统：涉及药品库存、进出记录等，需要实现药品的录入、删除、修改、检索、库存计算、数据备份恢复等功能。同样需要参考国家药品编码标准，确保系统具有一定的通用性。 在设计过程中，学生需要按照软件工程规范编写设计文档，确保系统数据表设计合理高效，减少冗余，界面友好且安全，易于维护和升级。编程语言的选择应根据小组成员的熟悉程度，如C#等。课程设计的成绩评定不仅基于设计方案和程序设计，还包括出勤、设计质量、答辩表现等多方面因素。 通过这样的课程设计，学生不仅能够巩固数据库原理的知识，还能锻炼团队协作、项目管理、文档编写和实际问题解决的能力，为未来的职业生涯打下坚实的基础。