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科技发展催生教育信息化
进展催生信息化_中国义务
一、科技进展催生
计算机科学技术、网络技术、飞快进展,把我们带入了信息化。顺势而生,教导信息化成为世
界各国教导改革进展的共同趋势。
在《面对 21 世纪教导振兴》(1998 年)中指出“在教导中广泛应用并导致教导系统发生深刻
的变幻”,“实施‘工程’,可以有效地发挥现有各种教导资源的优势,符合世界科技教导进展
的潮流,是在我国教导资源短缺的条件下办好大教导的战略措施,要作为重要的基础设施加大
建设力度”。1
《中共中心国务院关于深入教导改革,全面推动素养教导的打算》(1999 年)指出,“大力提
高教导技术手段的水教导信息化程度”,“加强有用型终端平台系统和校内网络或局域网络的
建设,充分利用现有资源和各种音像手段,继续搞好多样化的电化教导和计算机辅助教学”。2
在《全国教导事业第十个五年方案》(2001 年)中,教导信息化工程位列“着力实施六项工程”
之一,文件指出“要把教导信息化工程列入国家重点建设工程,以信息化带动”,“推动各级各
类小学充分利用现代信息技术,改进教学手段和办法,改进教导管理方式,提高教导教学及管
理水平”。3
《2003—2007 年教导振兴行动方案》(2004 年)指出,“实施‘中学校现代远程教导方案’”,
“加强农村中学校现代远程教导,要致力于提高教导质量和效益”,“实施‘教导信息化建设工
程’”,“加快教导信息化基础设施、教导信息资源建设和人才培养”,“全面提高现代信息技术
在教导系统的应用水平”,“加强信息技术教导,普及信息技术在各级各类小学教学过程中的应
用,为全面提高教学和科研水平提供技术支持”。4(www.guayunfan.com)
从 2007 年至今,教导部在年度工作重点中多次提出,“努力推动‘班班通、堂堂用’,让广阔
中学校同学分享优质教导资源”。
《国家中长久教导改革和进展规划纲要(2010—2020 年)》提出,要“加快教导信息化进程”,
“信息技术对教导进展具有革命性影响,必需予以高度重视”,“到 2020 年,基本建成笼罩城
乡各级各类小学的教导信息化体系,促进教导内容、教学手段和办法现代化”,“加强优质教导
资源开发与应用”,“强化信息技术应用。提高应用信息技术水平,更新教学观念,改进教学办
法,提高教学效果。鼓舞同学利用信息手段主动学习、,增加运用信息技术分析解决问题能
力”。5
教导信息化已经成为改革与进展的必定要求和重要推进力气,是我国实现教导现代化的必由之
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