对网络学习平台优与弊的肤浅认识
上网查东西方便不假,但是还是有一些弊端,梳理如下
对于学生来说,想要做到上网学习并不容易。暂且不说是否每个学生都能很好地应用网
络,仅在网上学习所遇到的问题就足够让人伤脑筋。调查发现近六成学生表示关于上网学习
弊端多:
首先,网上的资料太多、太杂乱,很少有系统的、规范的知识,往往上网查一个问题,
得到的答案五花八门,甚至截然相反的都有,这样就很难在网上学习。
其次,网络上的可信度不高,网络信息很多,但是真正权威的、可靠的则不容易找到,
还不如到图书馆查阅。
其三,深度不够,大学学科往往比较专业,但是网络上的资料往往是浮光掠影式的,专
业的理论知识很少,想在网上学习这些专业知识很难。
其四,网络知识太零散,往往需要查阅无数的网站才能找到自己需要的东西,这就要花
太多的时间,不如直接问老师,或者查书来得快。
网络娱乐无限强化,但关于学习的功能却远远落后,而在这个网络时代,不接触网络显
然是不可能的,这也使得很多学生上网更偏向于娱乐,而不是学习。老师无奈,社会关注,
但学生也有学生自己的矛盾。如张颐武所说:“这可能需要技术的更进一步才能改善”,同样,
也需要网络技术、社会乃至学者们的共同努力和关注。