湖南省高等职业院校应用电子技术专业技能抽查试题借鉴.pdf

这篇文档是关于湖南省高等职业院校应用电子技术专业的一项技能抽查试题，主要涉及数显频率计的设计与制作。考试要求考生在限定时间内独立完成设计、制作、测试和演示，旨在检验学生的实际操作能力和职业素养。 试题内容包括以下几个核心知识点： 1. **数显频率计设计**：考生需要基于给定的部分电路，利用CD4017作为十进制计数器，设计一个能够测量RC振荡器频率的数显频率计，精度要求达到1Hz。这意味着学生必须具备数字逻辑电路设计的基础知识，特别是对计数器的理解和应用。 2. **电路制作与调试**：学生需要根据设计完成硬件电路的制作，这涉及到电路板的布局、元件的选择和焊接工艺。评分标准详细规定了焊接质量、器件成型、插件安装等方面的要求，以及在调试过程中对仪器仪表的正确使用。 3. **仿真模型**：使用EWB或Multisim等软件进行电路仿真，这是现代电子设计中的常见步骤，能够帮助学生在实际制作之前验证电路的正确性。仿真模型的准确性是评分的重要依据。 4. **测试报告**：学生需要撰写设计说明书、测试报告，并进行实物演示。测试报告应包含测试环境、仪器、步骤和结果，这是评估设计成果的关键部分，也反映了学生的文档编写能力。 5. **评分标准**：评分标准涵盖了操作规范、作品质量、功能实现、指标达标以及职业素养等多个方面，强调了工程实践中的严谨性和安全性，体现了职业技能的全面要求。 6. **设备与工具**：考试提供了示波器、万用表、频率计、信号发生器、电源等基本电子实验设备，以及电烙铁、十字和一字起子、镊子等工具，要求学生熟悉这些设备的使用。 通过这个试题，可以看出高等职业院校在培养应用电子技术专业人才时，注重理论与实践的结合，强调动手能力和问题解决能力的培养，同时也关注学生的职业道德和安全意识。