教育学基础练习题涵盖了许多关于教育历史、教育理念和教育实践的重要知识点。下面将逐一解析这些题目中的关键信息。
1. "道而弗牵，强而弗抑，开而弗达"出自《学记》，这体现了教学的启发性原则，鼓励教师引导学生思考而非直接给出答案，选项C正确。
2. "教育即生长"是美国教育哲学家杜威的观点，选项C正确。他主张教育应当适应儿童的成长和发展，反对传统的填鸭式教育。
3. "不愤不启，不悱不发"是孔子的教学理念，强调教育应适时启发，选项D正确。
在教育起源的认识上，有多种经典观点：
A. 神话起源说认为教育起源于神话传说。
B. 生物起源说认为教育起源于动物本能的行为模仿。
C. 心理起源说由美国教育家孟禄提出，认为教育起源于儿童对成人的无意识模仿。
D. 劳动起源说，也称为社会起源说，认为教育起源于人类社会的生产劳动。
教育的类型：
1. 狭义的教育主要指学校教育，选项D正确。
2. 班级授课制的系统理论描述最早由捷克教育家夸美纽斯提出，选项D正确。
教育的历史发展：
1. 世界上最早专门论述教育教学问题的论著是《学记》，选项C正确。
2. 实用教育思想代表人物是杜威，他的著作《主义与教育》体现了这一思想，选项C正确。
3. "教育的终身化"是现代教育的一个重要特征，选项D正确。
4. 我国最早使用“教育”一词的是孟子，选项B正确。
5. 初等义务教育普遍实施于近代，选项C正确。
教育学的理论与实践：
1. 赫尔巴特是第一个提出将教育学建立在伦理学和心理学基础上的教育家，选项A正确。
2. 反映亚里士多德教育思想的是《政治学》，选项B正确。
3. 教育学作为一门课程在大学里讲授，最早始于德国哲学家康德，选项D正确。
4. 规定各级各类学校系统的制度被称为学制，选项A正确。
5. 以就业为目标，注重职业技能教学的教育称为职业教育，选项C正确。
6. 夸美纽斯主张"把一切事物教给一切人类的全部艺术"即全面的教育，选项D正确。
7. 生物起源说认为动物界也有教育，将教育视为生物学过程，选项C正确。
8. 学校教育产生于奴隶社会初期，选项B正确。
9. 格拉底的“产婆术”与“不愤不启，不悱不发”的教学原则相似，都强调启发式教学，选项C正确。
这些题目展示了教育学的广泛领域，包括教育的历史、理论基础、教学方法、教育制度和教育目的等方面，对于理解教育的本质和功能有着重要的意义。
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