【知识点详解】
这篇文档是关于小学四年级英语教学的教案，主要涵盖了PEP四年级下册第二单元Unit2 "What time is it?"的教学内容。教案包括了教学目标、重点、难点、教学过程以及作业设计等多个方面，以下是详细的知识点解析：
1. **教学目标**
- 语言技能：教授学生理解和使用"What time is it?"询问时间，以及"It’s ... o'clock."回答时间。同时，引入"It’s time for …"句型，让学生能够在实际场景中运用。
- 语言理解：学生需要理解并运用"Time to go home, kids."和"Let's go!"这两个短语。
- 生活技能：教育学生遵守学校规章制度，按时作息。
2. **教学重点**
- 突出的重点是让学生熟练掌握问句"What time is it?"及其回答，以及"It’s time for…"句型的使用。
3. **教学难点**
- 对话中的习惯表达，如"School is over."的理解，可能需要通过与"Class is over."的对比来帮助学生理解。
4. **教学过程**
- **热身活动**：包括口述练习、歌曲欣赏和"听句子、拔时针"的游戏，旨在唤起学生对时间概念的兴趣。
- **呈现环节**：通过游戏和情境导入新课，如"School is over. What do you do?"引导学生用Go home等回答，并通过观看视频或动画来理解和学习新对话。
- **模仿和跟读**：强调语音语调的模仿，学生分角色朗读并进行表演，教师可能参与示范。
- **操练环节**：通过"Let’s play"活动来练习"What time is it?"和"It’s ... o'clock."的对话，以及配套作业的完成。
- **家庭作业**：包括听录音、朗读给他人听，以及制作英语课程表并用新学的语言表达。
5. **教学反思和作业分析**
- 教学反思部分是教师对教学效果的评估和改进策略。
- 作业设计旨在巩固课堂所学，如听力练习和实践应用。
通过这份教案，教师可以系统地引导学生掌握有关时间表达的英语知识，并结合实际活动促进学生语言能力的发展。同时，教学过程中融入了生活场景，使学生能够更好地理解和运用所学内容。
VIP享7折，此内容立减5.97元 
