新人教版七年级上册第一章有理数全部-课堂同步练习.doc
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【知识点详解】 1. **正数和负数**:在数学中,正数是指大于零的数,例如+5和+3℃。负数则表示小于零的数,如-8米和-5℃。正数和负数常用于表示相反方向的量,如向南和向北,上升和下降。 2. **有理数**:有理数是能表示为两个整数比例的数,包括整数、分数和零。整数包括正整数(如1,2005)、负整数(如-3)和零。分数包括正分数(如4/1)和负分数(如-3/1)。有理数可以分为正有理数、负有理数和零。 3. **数轴**:数轴是一种可视化工具,用于表示实数,其中包括所有的有理数。数轴上有原点(0),向右为正方向,向左为负方向。在数轴上,每个点对应一个实数,距离原点的距离表示该数的绝对值。 4. **标准尺寸和误差范围**:在工程技术中,如零件的直径30±0.05毫米,表示零件的标准尺寸是30毫米,但允许有±0.05毫米的误差,即最大不超过30.05毫米,最小不低于29.95毫米。 5. **平均数和偏差**:在统计学中,平均数是所有数值相加后除以数值的个数。如果一个数高于平均数,则记为正偏差,低于平均数则记为负偏差。比如,数学测试平均成绩83分,85分记作+2分,90分记作+7分,80分记作-3分。 6. **百分比增减**:百分比增加或减少通常用来描述变化的幅度,+11%表示增长11%,-6%则表示减少6%。 7. **符号的意义**:在数学中,符号的使用是关键。例如,向西走12米记作+12米,那么向东走-120米表示向反方向(东)走了120米。 8. **食品包装上的±值**:“500±5克”表示标准重量是500克,允许的误差范围是正负5克,+5克表示可以多至505克,-5克则表示少至495克。 9. **相反量**:在一对相反量中,一个是另一个的负值。例如,收入1300元和支出800元,上升80米和下降64米,向北前进30米和向南前进50米。 10. **数列规律**: - (1)这个数列交替出现1和-2,所以空缺处应填1。 - (2)这是一个等差数列,每次递减2,所以空缺处应填8。 - (3)这个数列也是交替出现1和-1,所以空缺处应填1。 11. **温度计算**:甲冷库-12°C,乙冷库低5°C,乙的温度是-12°C - 5°C = -17°C。 12. **零件尺寸**:标准尺寸9mm,±0.05mm意味着最大不超过9.05mm,最小不低于8.95mm。 13. **数据处理**: - (1)平均值=(255+270+265+267+258)/5 = 264米。 - (2)与平均值的差:+6,+16,+2,+5,-6。 14. **数的分类**: - 整数包括正整数、零和负整数。 - 分数包括正分数和负分数。 - 有理数由整数和分数组成。 - 非负数包括正数和零,非正数包括零和负数。 - 非正整数指负整数和零,非负整数指正整数和零。 15. **选择题解析**: - (2)正整数有6和2005,负分数有-3,共3个,选A。 - (3)π是无理数,选D。 - (4)既是分数又是正数的是2.3,选D。 - (5)正确答案是B,分数和整数统称为有理数。 - (6)-a可能是正数、负数或零,选D。 - (7)错误的说法有3个,选C。 - (8)负整数是-2,选C。 16. **简答题解答**: - (1)-1和0之间有无数个负数,如-0.1,-0.01等。 - (2)-3和-1之间有负整数-2;-2和2之间有整数-1, 0, 1。 - (3)没有比-1大的负整数,没有比1小的正整数。 - (4)大于-105且小于-100的有理数可以是-104, -104.5, -103.7等。 17. **数轴操作**: - (1)数轴上表示0, 3/2, 2/9, 5.2, 2, -2, 5.1的点分别位于相应的数值位置。 - (2)正确的数轴画法需根据实际情况判断。 - (3)-4位于原点的左侧,距离是4个单位长度。 - (4)1>0;0>-1;-1>-2;-5<-3;-2.5<2.5。 - (5)数轴上与原点距离5的点有两个,分别是+5和-5。 - (6)在-3和4之间的整数有-2, -1, 0, 1, 2, 3。 - (7)线段AB的长度是2 - (-5) = 7。 - (8)从-1出发,向左移动2个单位是-1 - 2 = -3。 这些知识点涵盖了有理数的基础概念,包括正数、负数、整数、分数的分类,以及它们在数轴上的表示,还有数列的规律、百分比变化、数据处理和基本的数学运算。
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