人教版六年级下册写字教案(最新).doc

【知识点】 1. 写字教学目标：写字课程旨在指导学生正确、规范、美观地书写汉字，通过观察、模仿和实践提升学生的书写技巧。同时，它还注重培养学生的汉字审美情趣和兴趣，以及良好的写字习惯。 2. 字体结构：课程强调了不同字体结构的重要性，如上中下结构。上中下结构的字由三个部分组成，要求各部分在田字格中占据适当位置，上下部分之间要有适当的搭配和比例，以达到整体的平衡和美观。 3. 观察与发现：教师引导学生观察生字，发现其结构特点和规律，培养学生的观察力和自我学习能力。学生要学会“读帖”，即通过观察字帖了解字形和笔画的分布。 4. 教学方法：教师示范书写，学生跟随描红和练习，以加深理解和掌握。此外，教师还会进行巡回指导，及时纠正学生的错误，鼓励自我评价和互相评价，促进学生自我改进。 5. 词语书写与积累：课程不仅教授单个字的书写，还会结合词语书写，通过抄写古诗等方式，帮助学生巩固记忆，积累词汇，同时提升书法欣赏能力。 6. 坐姿与执笔：强调正确的坐姿和执笔姿势，这是形成良好书写习惯的基础，有助于预防近视和身体姿态问题，同时也有利于书写技能的提升。 7. 社会价值观教育：通过写字教学，传递“端端正正写字，堂堂正正做人”的理念，培养学生的礼让精神和团队合作意识。 8. 进阶教学：随着课程的深入，学生将接触到更复杂的半包围结构字，通过比较和实践，学习这类字的书写技巧，例如“墨”、“意”、“袁”。 9. 自我评价与激励：课堂中的自我评价环节，有助于提高学生的自我认知，增强自信心，进一步激发写字的兴趣。 10. 反馈与总结：教师对学生的进步给予肯定，通过总结鼓励学生持续努力，培养持之以恒的精神，以达到写出正确、规范、美观汉字的目标。