【建筑材料培训课程标准】
《建筑材料》是一门针对建筑工程技术专业学生的核心课程，旨在培养材料员、质检员以及未来项目经理（注册建造师）的岗位能力。课程建立在《建筑制图》等基础课程之上，旨在让学生掌握如何合理选择建筑材料的专业技能，同时也注重提升他们的社会能力和方法能力。
**学习目标**
**专业能力**
1. 学生需能够根据材料需求量计划进行采购。
2. 掌握常用建筑材料的取样方法。
3. 对进场材料进行外观检验。
4. 能够填写建筑材料送检实验报告。
5. 拥有水泥、混凝土、建筑砂浆配合比设计计算能力。
6. 分析和判断材料试验检测结果，并提出改进建议。
7. 根据工程特点和环境选择合适建筑材料。
8. 快速适应新型材料，理解其技术性能和技术标准。
**社会能力**
1. 具备良好的职业道德和行为规范。
2. 能够服从工作分配，遵守规章制度。
3. 培养团队合作精神。
4. 提高社交和应变能力。
5. 能有效与供应商沟通。
6. 强化口头和书面表达能力。
**方法能力**
1. 理解和运用产品说明书。
2. 关注行业动态和法规知识。
3. 了解建筑材料市场信息。
4. 收集新材料信息，掌握档案管理。
5. 增强文字表达和信息处理能力。
6. 开拓知识面，提高逻辑思维能力。
**课程内容**
课程包括多个项目，如石材、无机气硬性胶凝材料（石灰、石膏）、水泥、混凝土与砂浆、墙体与屋面材料、金属材料（钢筋）、木材、防水材料、功能材料和建筑装饰材料的采购、检验、取样和合格判定，总计72课时。
**学习领域设计**
课程根据施工现场材料员和质检员的实际工作流程，将学习内容划分为十个具体项目，每个项目包含计划、采购、取样、外观检验、性能检测和合格判定六个工作过程。例如，学习水泥采购流程时，会涉及制定采购计划、市场调研、外观检验、取样、性能测试和合格判定。
**学习情境设计**
1. 绪论部分介绍建筑材料的基础知识，包括定义、分类、在建筑中的作用和发展趋势，以及技术标准和检测规定。
2. 建筑材料基本性质的学习则涵盖材料的质量、水性、热性和力学性质，以及耐久性，通过计算和实验增强学生对基本性能的理解。
教师需具备建筑企业实践经验，熟练运用多媒体教学，熟悉行业标准，并具备良好的教学组织能力。
通过这样的课程设置，学生不仅能够掌握建筑材料的相关知识，还能提升自身在实际工作中的综合能力，为将来在建筑行业中的职业生涯打下坚实的基础。
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