计算机应用基础教学计划主要针对中等职业技术教育的学生，旨在使他们掌握计算机基础知识和基本操作技能，以适应现代办公自动化的需求。课程涵盖Windows操作系统、Word文字处理、Excel电子表格和PowerPoint演示文稿的使用，以及简单的网络应用。
课程性质和任务：
这门课程是一门必修的基础技能课，旨在帮助学生理解计算机的基本概念，如操作系统、文字处理、数据管理和演示文稿制作。通过学习，学生应能熟练使用Windows 7进行文件管理和系统设置，掌握Word 2010的排版技巧，利用Excel 2010进行数据分析，以及使用PowerPoint 2010创建专业演示文稿。此外，学生还需要具备基本的网络应用能力，如信息查询。
教学目标与方法：
1. 职业能力目标包括文件管理、系统设置、信息查询、复杂文档排版、数据处理和演示文稿制作。
2. 教学方法采用讲授、演示、实践和任务驱动相结合的方式，强调理论与实践同步，即时反馈，加强技能训练，并通过小结和综合实训巩固知识。
教材特点：
1. 教材内容丰富，包含五个大项目，覆盖计算机基础知识、互联网使用、Word文档处理、Excel数据管理和PowerPoint应用。
2. 强调基本知识和操作，突出实际应用和操作技能，注重学生能力培养。
3. 随着计算机技术发展更新教材，确保所学技能的实用性。
4. 以能力为本位，结合专业需求设定知识结构，强化实践性操作。
教学安排与考核：
课程共20周，其中20小时为课堂讲授，60小时为实践操作。期末考核以实践操作为主，占70%，平时作业和上机操作占30%。教学任务包括理论和操作两部分，结合学校活动提升学生计算机知识水平。
学生学情分析：
考虑到大多数学生来自农村，接触计算机较少，教学应从基础出发，兼顾理论与实践，特别关注操作技能的培养。
教学措施：
1. 引导学生明确学习目的，端正学习态度。
2. 严格课堂管理，充分利用课堂时间。
3. 定期总结和布置实训任务。
4. 利用多媒体教学，制作吸引学生的课件，采用演示-操作-提问-解疑的教学模式。
教学进度：
前3周主要教授计算机基础，包括操作系统介绍、键盘输入和汉字输入等基础技能。后续课程将逐步深入到Word、Excel和PowerPoint的具体应用。
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