组织行为学期末复习提示.doc

《组织行为学期末复习提示》是一份针对组织行为学专科学生的期末复习指导文档，旨在帮助学生有效准备考试。这份文档由三个部分组成：有关说明、期末复习题和参考答案。组织行为学是一门研究组织中个体和群体行为的学科，旨在提高管理者预测和引导员工行为的能力，以更有效地实现组织目标。 第一部分的有关说明中，强调了考试的形式为开卷，复习材料主要为《新编组织行为学》教材和特定的复习参考资料。考试包括判断题、单选题、名词解释、简答题和论述题五种题型，要求学生对客观题给出准确答案，主观题则需要适当阐述。形成性考核占比30%，包括在线课程参与、学习记录、作业和自学情况等。考试时间为2010年12月11日，学生可携带教材和资料，但不可传递。 第二部分的期末复习题涉及多个知识点，如组织行为学的定义、个性的含义、工作团队的构成、激励的原理、激励因素与保健因素的区别、人际关系的内涵、群体规则、领导的角色、组织的结构和文化、组织变革及其阻力、管理方法与理论（如期望理论、公平理论、管理方格图理论、菲德勒模型）等。简答题涵盖了组织的分类、影响行为的因素、个体行为特征、提高工作满意度的方法、信息沟通和人际交往原则、领导效能评估、管理理论应用以及组织结构合理化的标志等。 第三部分为参考答案，学生可以对照复习，理解并掌握每个概念和问题的核心要点。 复习时，学生需重点理解和应用以下几个关键概念： 1. 组织行为学：研究组织中人的行为规律，提升管理效率。 2. 个性：个体心理特征的总和，影响个体行为。 3. 工作团队：有共同目标，互补技能，共享责任的小组。 4. 激励：激发和维持个体向目标努力的动力，包括激励因素（如成就感、责任感）和保健因素（如工作环境、薪酬）。 5. 人际关系：人与人之间的社会关系，影响工作环境和效率。 此外，复习还应关注如何运用理论如期望理论、公平理论来解决实际问题，以及如何通过激励手段和方法提高员工满意度和工作效率，领导者如何运用艺术提高领导有效性，如何应对和克服组织变革的阻力，以及研究组织行为学的意义等。