网络教育应用试卷主要涵盖了一系列与网络教育相关的知识点，包括网络教育的基础概念、技术应用、教学资源的管理和组织、网络教学平台的特点以及相关软件工具的使用。以下是对这些知识点的详细阐述：
1. **校园网服务功能**：通常，校园网的服务功能可抽象为教学、科研、管理和服务四个层次。教学层面向学生和教师提供教学资源和在线学习环境；科研层支持学术研究和项目合作；管理层负责信息管理和决策支持；服务层则涵盖日常行政、生活服务等。
2. **教学资源库组织**：校园网教学资源库一般以学科或课程为中心，依据教学大纲和课程体系进行分类组织和使用，方便师生查找和利用教育资源。
3. **教学应用形式**：校园网的教学应用包括在线课程、远程教育、多媒体教学、互动讨论等多种形式，旨在增强教学效果和学习体验。
4. **网络教学支持平台特点**：这类平台通常具有资源管理、教学设计、交互交流、个性化学习、评估反馈、系统管理等功能，提供全方位的教学支持。
5. **校园知识管理系统功能**：主要包括知识收集、知识存储、知识共享、知识创新、知识检索、知识应用和知识评价等，旨在促进知识的流动和增值。
6. **HTML 标记**：HTML（超文本标记语言）的三个主要标记是`<html>`（文档根元素）、`<head>`（头部元素，包含元数据）和`<body>`（主体元素，包含可见内容）。
7. **EPSS（电子绩效支持系统）构成**：由学习系统、绩效支持工具、绩效分析和反馈系统、绩效改进策略四部分组成，旨在提高个人和组织的绩效。
8. **网页三剑客**：指的是Dreamweaver（网页设计工具）、Flash（动画制作工具）和Photoshop（图像处理软件），常用于网页设计和开发。
9. **EPSS 三层模型**：包括用户接口层、业务逻辑层和数据访问层，分别负责用户交互、业务处理和数据存储。
10. **数字化图书馆特征**：通常具备资源数字化、服务网络化、获取便捷化、信息结构化和管理自动化等特点。
名词解释部分涉及的术语如移动教育、虚拟教室、知识管理、HTML、ASP、EPSS、MUD/MOO、网上校园文化、智能代理和数字化图书馆，都是网络教育领域的重要概念，需要深入了解各自的技术原理和应用场景。
简答题部分涉及多媒体网络教室的功能、学校管理信息系统的组成、基于计算机网络的教学支持平台的功能、课件写作工具的定义和分类、EPSS的构成模式以及远程教学的特点，这些都是网络教育实践中不可或缺的组成部分。
编程题要求用HTML编写一个包含图片、文字链接和背景颜色的网页，这是网页设计的基础技能，需要熟悉HTML的语法和元素属性。
论述题关注的是对宁夏网络教育前景的分析，需要结合宁夏地区的特点、网络基础设施的发展、政策支持等因素，预测网络教育的未来发展趋势。
总体而言，这份网络教育应用试卷全面地考察了考生在网络教育理论、实践操作以及对未来趋势理解的能力。
