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中文摘要 …………………………………………………………………………………………………………………3 页
英文摘要 …………………………………………………………………………………………………………………3 页
一、 目前国内高中信息技术课选修模块教学现状………………………………………………………4
页
1、信息技术课程选修模块标准…………………………………………………………………………………4 页
2、信息技术课程选修模块教学现状 …………………………………………………………………………5页
3、内师大附中信息技术课程选修模块教学现状 ………………………………………………………6 页
二、指导理论……………………………………………………………………………………………………………7 页
(一)加涅的信息加工学习理论 ………………………………………………………………………………7 页
(二)教学设计过程的一般模式 ………………………………………………………………………………8 页
三、课堂教学设计实例………………………………………………………………………………………………9 页
(一)学习需要分析……………………………………………………………………………………………………9
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(二)教学内容分析…………………………………………………………………………………………………10
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(三)教学对象分析…………………………………………………………………………………………………10
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(四)教学目标 ……………………………………………………………………………………………………… 11
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(五)教学策略 ……………………………………………………………………………………………………… 11
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(六)教学过程 ……………………………………………………………………………………………………… 11
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(七)教学评价与反思 ……………………………………………………………………………………………13
页
四、教学实践的改进建议 ………………………………………………………………………………………… 13
页
1、关于教师 ……………………………………………………………………………………………………………13
页
2、关于教学 ……………………………………………………………………………………………………………14
页
3、关于选课 ……………………………………………………………………………………………………………14
页
五、结语 ………………………………………………………………………………………………………………… 14
页
参考文献………………………………………………………………………………………………………………… 15 页
[摘要]
随着高中信息技术课程标准的公布,各学校根据新课标相继开设信息技术课。本文
就高中信息技术课程选修课教学设计展开论述,分析了目前我国高中信息技术课程选修
模块教学现状与问题,结合一个高中信息技术课程课堂教学设计案例进行了评析,对高
中信息技术课堂教学设计进行了初步探讨,并提出了高中信息技术选修课的教学改进建
议。
[关键词]信息技术选修模块 教学设计
Classroom Instruction Design of Photoshop in Senior High School
[ABSTRUCT]
Along with the standard of the IT instruction of senior high schools, every school begin to
implement IT course one after another according to the standard of the IT instruction of senior
high schools. According to classroom instruction design of elective course of IT in senior high
school, the penman mainly analyzes the conditions and problems in IT elective course of senior
high schools currently, elaborates some theories connected with teaching design, carries on the
analysis on classroom instruction design case example of IT course as a typical model, carrying
on primary discuss in IT classroom instruction design of senior high schools and puts forward
improving suggestions of elective course of IT in high senior school.
[KEYWORDS] Elective Module Of IT Instruction Design
2
高中信息技术课程 Photoshop 课堂教学设计
21 世纪初我国进入信息技术教育全面发展,以信息化带动教育现代化,实现基础教
育跨越式发展的新时期。2000 年 10 月份,教育部召开了中小学信息技术教育工作会议,
并颁发了“关于在中小学普及信息技术教育的通知”、“关于在中小学实施‘校校通’工程的通
知”和新的“中小学信息技术课程指导纲要(试行)” 三个重要文件,决定从 2001 年开始用
5-10 年的时间,在中小学(包括中等职业技术学校)普及信息技术教育,以信息化带动教
育的现代化,努力实现我国基础教育跨越式的发展。从此,“中小学信息技术教育”这个名
词取代了沿用了近 20 年的“中小学计算机教育”,揭开了我国中小学信息技术教育发展史
上新的篇章。2001 年 9 月,遵照国家教育部的要求,全国普通高级中学和大中城市的
初级中学都开设了信息技术必修课。
[1]
2003 年 2 月国家教育部又公布了全日制普通高中
“信息技术课程标准”,高中信息技术新课程标准的制定和实施,标志着信息技术作为技术
领域的科目内容并以国家课程形态被确定下来。新课程标准中规定信息技术课程包括必
修和选修模块,各学校纷纷开始开设信息技术必修模块,选修模块课程也开始进入各个
学校。
一、目前国内高中信息技术课选修模块教学现状
1、信息技术课程选修模块标准
2003年2月国家教育部公布的全日制普通高中“信息技术课程标准”,规定高中信息技
术课程包括必修与选修两个部分,共六个模块,每个模块2学分。必修部分只有“信息技术
基础”一个模块,2学分。它与九年义务教育阶段相衔接,是信息素养培养的基础,是学习
后续选修模块的前提。该模块以信息处理与交流、信息技术与社会实践为主线,强调让
学生掌握信息的获取、加工、管理、表达与交流的基本方法,在应用信息技术解决日常
学习、生活中的实际问题的基础上,通过亲身体验与理性建构相结合的过程,感受并认
识当前社会信息文化的形态及其内涵,理解信息技术对社会发展的影响,构建与社会发
展相适应的价值观和责任感。建议该模块在高中一年级第一学期开设。
信息技术科目的选修部分包括“选修1 :算法与程序设计”“选修2:多媒体技术应用”
“选修3:网络技术应用”“选修4:数据管理技术”和“选修5:人工智能初步”五个模块,每个
模块2学分。选修部分强调在必修模块的基础上关注技术能力与人文素养的双重建构,是
信息素养培养的继续,是支持个性发展的平台。模块内容设计既注重技术深度和广度的
把握,适度反映前沿进展,又关注技术文化与信息文化理念的表达。在选修部分的五个
模块中“算法与程序设计”是作为计算机应用的技术基础设置的;“多媒体技术应用”“网络技
术应用”“数据管理技术”是作为一般信息技术应用设置的;“人工智能初步”是作为智能信息
3
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资源评论
- yitui3562013-06-02言简意赅,非常实用,谢谢楼主
- DolphinK2015-05-15设计不错,具有启发性
ying111xiong222
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