《CADCAM技术应用》课程标准(中职).docx
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2022-12-15
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《CAD/CAM技术应用》课程标准
一、课程性质
本课程是中等职业教育数控技术应用专业必修的专业技能方向课程，是在 《金属加工
与实训》课程的基础上，开设的一门实践性较强的核心课程，其任务是培养 学生实施I十算
惭物殳十与制造的^术、能邠养,为展卖微空车（铳）削技术训练》 课程学习、胜任数控编程、
数控机床操作等岗位奠定基础。
二、学时与学分80学时，5学分。
三、课程设计思路
本课程应表达以服务开展为宗旨、以促进就业为导向，按照立德树人的要求，突出核
心素养，注重必备品格和关键能力的培养，兼顾中高职课程衔接，高度融合职业技能的学 习
和职业精神的培养。
1•依据《中等职业教育加工制造类数控技术应用专业指导性人才培养方案》确定的 培
养目标、综合素质和职业能力，按照知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个 维度，
围麒控编程、数控机床操作等工作岗位要求，结合学生职业生涯开展，确定课程教 学目标。
2.根据“中等职业学校数控技术应用专业岗位职业能力分析表”，依据课程目标、 岗
位需求，对接相关职业资格标准，结合麟口识、新技术、新工艺、新方法，选择典型案例,
确定谶呈教学内容。
3.遵循学生认知规律和技能形成规律，由简单到复杂、单一到综合，确定工程 和任务
的编排顺序；以工程为载体，将相应理论知识、专业技能和职业素养有机融合； 以工作过程
为导向，设计教学活动，序化学习任务。
四、课程目标
学生通过学习本课程，掌握CAD/CAM软件的使用方法及自动编程技术，形成规范 操作、
质量平安、绿色环保等良好的职业道德和正确的职业观念。
1 .掌握计算机辅助设计与制造的基本原理，知道常见CAD/CAM软件的功能特点；
2.会分析典型零件的建模方法，会合理选择工艺参数、刀具路径、生成数控加 工程序；
3 .能熟练使用一种CAD/CAM软件，完成典型零件建模、憾骏据的导入导出、数控车 （铳）
削自动编程、程翎据传输及数撷江；
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