(完整版)《Access数据库应用》教学大纲.doc

在当今信息时代，数据的重要性日益凸显。掌握数据库知识已经成为很多专业领域的必备技能，因此《Access数据库应用》课程应运而生，专为非计算机专业学生设计，以培养他们对数据库基础知识的理解与应用能力。本课程旨在通过六个章节的内容，逐步教授学生从数据库设计、管理、查询、窗体、报表以及宏的创建和应用等各方面的技能，从而让学员能够运用Access数据库解决实际问题。 在“数据库基础知识”章节中，学生将对数据库管理系统有一个全面的认识，包括数据库和数据库应用系统的定义。学生将学习到关系模型的核心理念，以及关系规范化理论的基本内容。在此过程中，学生需要理解关系数据库的基本构成，包括表、查询、窗体、报表和宏等Access数据库对象，以及它们各自的作用。此外，学生还将学会如何启动、退出Access数据库系统，以及如何充分利用帮助系统来解决在使用过程中遇到的问题。 进入“数据库表的设计和管理”章节，课程内容将转向实际操作层面。学生将学习如何创建数据库和表，这是整个数据库应用的基石。创建表时，不仅要考虑字段的类型和数据的有效性，还要设计合理的表间关系，确保数据的一致性和完整性。在数据管理方面，学生需要掌握数据的添加、编辑、删除等操作，以及数据格式的设置，为数据的有效处理打下坚实基础。 查询是数据库中非常重要的功能，第三章“查询的创建和使用”将教给学生如何使用查询来检索和操作数据。学生将学习不同类型的查询，比如选择查询、交叉表查询、参数查询和操作查询，这些都是处理数据的常用方法。除此之外，学生还将接触到SQL语言，这是实现数据库高级操作的基础工具。通过本章节的学习，学生将掌握如何利用Access内置的SQL语句来完成复杂的数据检索和更新任务。 第四章“窗体的创建和使用”将向学生展示如何利用窗体来提高数据的可视性和用户的交互体验。窗体在数据录入、展示以及用户交互中起到重要作用。学生将学习创建各种窗体，如图表窗体，以及如何管理窗体中的数据和进行预览打印操作。通过本章节，学生将能够设计出满足不同需求的用户界面，增强数据处理的直观性和便捷性。 接下来的第五章“报表的使用”侧重于数据报告的生成。一个优秀的报表能够清晰地展示数据分析的结果，便于决策者快速理解和利用这些信息。学生将学习如何创建普通报表、进行排序和分组，并且能够利用计算控件来实现复杂的数据分析。报表的创建、修改以及子报表和报表快照的生成，都是本章节的重点内容。 课程的最后一章“宏的使用”，是提高数据库管理效率的关键。宏可以视为一系列预设操作的集合，通过执行宏，可以自动化完成繁琐的任务。在这一章中，学生将学习如何创建和管理宏，使其能够执行一系列的命令，比如数据的导入导出、报表的生成等，从而大幅提升工作流程的效率。 经过以上六个章节的系统学习，学生将能够掌握Access数据库的设计、管理和应用技巧，具备利用数据库技术解决实际问题的能力。更重要的是，本课程不仅仅停留在技术操作层面，其最终目标是培养学生的自我认同意识和应用创新能力，使他们能够在自己的学科领域中有效地运用数据库技术，以此来提高他们的信息处理和计算机应用水平。无论是对于未来的职业发展，还是日常学习和工作，掌握《Access数据库应用》的知识和技能，都将是个人能力提升的一个重要途径。