计算机与数码产品维修专业人才培养专项方案审批表.doc

【计算机与数码产品维修专业人才培养】是中等职业教育的重要组成部分，旨在培养具备计算机基础知识和实践操作能力的专业人才，以满足社会对计算机数码产品维修、网络设计与维护等领域的技能型人才需求。该专业分为两个专业化方向：数码产品维修和计算机设备维护与营销。 招生对象主要是初中毕业生或具有相同学力者。培养目标是根据中国社会主义现代化建设的需求，培养全面发展，具备良好职业道德、职业素养和实践技能的人才。毕业生应能够从事计算机数码产品的维修、中小型计算机网络的设计与搭建、网络综合布线的施工与管理以及网站的建设和维护工作。 在教学过程中，注重项目教学、场景教学、专题教学和岗位教学，强调实践能力和职业技能的培养。同时，结合当地信息产业的发展趋势，适时调整专业课程设置，确保教育内容的时效性和实用性。 在专业能力方面，学生应掌握计算机的日常安装、调试和维修，熟练运用各种常用软件，具备信息收集、整理、分析和维护的能力，以及一定的外语水平，能阅读本专业英文资料。此外，还需具备图形图像处理、网页制作和网站维护的专业技能。 在数码产品维修方向，学生应能进行简单的打印机、显示器、笔记本电脑的维护和维修，以及数码产品的维护与维修。在网络技术方面，学生应能组建中小型计算机网络，配置网络设备及服务器，进行网络综合布线。 在跨行业职业能力上，强调岗位应变能力、组织策划、沟通实施以及创业创新的能力，为未来的职业发展打下坚实基础。 教学时间分配合理，包括理论课程、实践操作、考证培训和社会实践等，确保学生在不同阶段获得全面的学习体验。例如，计算机维修调试工、硬盘数据恢复、计算机操作员等技能培训项目，均设置了相应的实训周和考证训练，以提高学生的实际操作技能。 在技能训练项目安排中，每个项目都有明确的课时数、教学条件和设施，以及考评目标和要求，确保学生在完成训练后能够达到行业标准和认证要求。例如，计算机维修调试工（中级）项目，要求学生在实训室内通过主板、CPU等硬件进行实操，考取相应的职业资格证书。 计算机与数码产品维修专业人才培养专项方案注重理论与实践的结合，通过系统的课程设置和丰富的实践环节，旨在培养出能够适应市场需求，具备专业技术能力和综合素质的技能型人才。