计算机应用专业人才培养专项方案.doc资源-CSDN文库

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平湖市职业中专计算机应用专业（专业代码：090100）

“职业导向、学做一体”人才培养方案

一、专业名称

计算机应用专业

二、招生对象和学制

本专业招收初中毕业生或含有相同学历及以上者，学制三年。

三、培养目标

本专业“以能力为本位、以就业为导向、找准市场定位”发展理念，主动培养拥护

党基础路线，德、智、体、美等全方面发展，培养物联网应用、数字媒体广告、电子商

务设计等企事业所急需一线技术人才；能够依据规范选择合适设备设计简单物联网结构；

能够依据设计，组织施工，安装调试物联网应用系统；能够对现有物联网应用系统进行

管理和维护；能够经过创作设计制作电子商务网站和广告视频等媒体；对接企事业岗位

中物联网电子产品生产和制造人才，工程系统集成和项目实施和管理人才，物联网工程

项目售前、售后服务和运维人才，音视频采集编辑人才，电子商务网站设计和网络营销

人才。

四、人才规格

（一）职业素质

本专业毕业生含有良好职业道德和行为规范；含有从事计算机应用工作所必需良好

职业道德和强烈服务意识；含有实事求是、开拓创新、不停进取精神；含有一定文化艺

术修养，基础数据分析处理能力、语言文字表示和写作能力、信息搜集和处理能力及自

学能力；含有完成本职员作意识和能力,含有连续工作能力；含有团体精神，善于合作，

协同工作素质，强烈进取和钻研业务精神；对于部分有基础学生，也可开展自主创业工

作。

1.知识结构要求

调查统计分析，企事业要求学校培养计算机应用专业人才必需含有以下四大方面知

识。

（1）物联网技术安装、运行、调试、维护

关键包含：

电工电子技术和技能，了解电工基础原理，掌握常见电子技术；电气设备线路连接

及优化，会认识电工电子线路图；会使用电子电工测量工具；会安装维护电子器元件；

含有很好计算应用能力；熟练安装和维护计算机软、硬件系统；熟练安装和维护计算机

外部设备。

（2）数字媒体技术后期编辑

关键包含：

要求能够正确选择和使用数字媒体软件、对图像进行裁剪和合成操作、能制作图像

特效（图像转换、色彩变换、滤镜使用等）等图像处理能力；能正确选择和使用数字视

音频编辑软件、对音视频进行截取和合成、能制作特效和转场等影音处理能力；能正确

选择和使用数字媒体作品制作软件、能添加或制作字幕、能制作片头和片尾、能够进行

配音、合成数字媒体、设计交互界面等影视包装技能。能安装和维护计算机软、硬件系

统；能练安装和维护计算机外部设备；能进行信息搜索、数据库维护等初步能力；能含

有一定软硬件销售和售后服务能力。

（3）电子商务技术制作

含有良好计算机及网络技术能力；含有电子商务动作基础能力；能熟练进行网页制

作；能含有从事企业电子商务网站建设能力；能独立开设并运行网店能力；能分析网络

上出现问题并含有处理问题能力；含有终生学习和适应职业改变能力。

2．能力结构要求

含有高汉字化基础和基础科学文化修养，打好学习专业知识、掌握职业技能和接收

继续教育基础。掌握本专业基础理论、专业知识和专业文化。掌握计算机基础、程序设

计、数据库、计算机网络和能进行信息搜索、图像处理、动画制作、视频编辑等初步能

力；能含有一定软硬件销售和售后服务能力；和行业最新应用技术；有一个以上技能等

级证书，毕业生要求取得劳动和社会保障部门颁发中级国家职业资格证书，满足社会一

线应用型技术人才需要。

含有创新精神和实践能力、立业创业能力，含有良好职业道德、职业意识、职业纪

律、职业习惯和忠于职守敬业精神；含有较强适应职业改变能力，含有较强社会活动和

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