单片机秒表课程设计报告样本.doc
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2022-11-24
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一：课程设计题目
秒表/时钟计时器
二：课程设计任务与规定：
运用 89C51 单片机设计秒表/时钟计时器，通过 LED 显示屏显示秒十位和个
位，在设计过程中用一种存储单元作为秒计数单元，当一秒钟到来时，就让秒计
数单元加 1，当秒计数达到 60 时，就自动返回到 0，重新开始秒计数。
三：设计过程：
1.设计原理：本次课程设计题目是秒表/时钟计时器，由课程设计规定和任务，
我采用 C 语言编程，设计秒表规定一秒定期，采用了定期器和 FOR 循环来定期，
其中一种软件一种硬件，会在方案论证中分析在 1 秒时采用是硬件定期，即用单
片机内部定期器 T0。先将时钟初始化，赋入初值 50ms 定期，循环 20 次来进行 1
秒定期。然后由定义变量 second 来进行加一运算，然后将其值通过 P1，P2 口在
数码管上进行显示。其中数码管显示时，我在程序中一方面定义了一种关于数码
管显示字形码定义，以便在显示时调用即可。
（1）方案论证：
方案 1：在方案 1 中，咱们所选用是软件定期，即用 for 循环来定期 1 秒进行显
示变化。
方案 2：在方案 2 中，采用是硬件定期，即用单片机内部定期器 T0。先将时钟
初始化，赋入初值 50ms 定期，循环 20 次来进行 1 秒定期。
方案比较：咱们从两方面进行两种方案比较，第一，由于本次课程设计规定是秒
表，则在定期时规定比较精准，因此采用硬件定期器定期时比较精确。第二，由
于秒表定期程序是很小，在运用软件定期占用 CPU 并不是诸多，不能显现出来，
但真正大程序时会很占用资源，因此在用定期中断过程中是非常节约资源。综合
上述两种比较，咱们选用了第二种方案。
（2）创新点：
a.在课程规定基本上，咱们做成电路板上，用复位键来控制秒表计时重新开始，
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