2023年计算机应用基础单元教学设计.doc
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2022-11-08
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《计算机应用基础》单元教学设计
单元一 计算机系统组成及文本录入操作实训
教学模式
√ 一体化教学 □ 课堂教学为主
□研究性学习 □ 其它模式
课 时
理论教学[2 ]
实践教学[4 ]
一体化教学[ ]
教学单元划分
与组织描述
计算机系统组成重要是使学生充足结识系统构成部分间的关系，了解计算机
的工作原理和工作过程，学习计算机硬件系统及软件系统及它们在现实中的使用。
学习目的
了解存储程序控制的基本概念，结识计算机硬件系统的组成，
理解计算机的工作原理，具有在配置计算机时能合理选择部件、
根据需要选择安装软件系统、准确操作计算机键盘的能力。
任务及学习情
境描述
通过计算机完毕某一运算的工作过程模拟演示，结识计算机硬
件系统的组成部分，选择相关软件让计算机正常工作，完毕一
定的任务；根据键盘的键位分布，完毕一些常用键和重要功能
键的使用。在上机实践中完毕实训一操作。
教学内容的组
织设计
计算机系统的基本组成；硬件系统各个部件的重要功能；常用
外部设备的类型和性能指标；软件系统的组成；微型计算机的
组装与配置；
任务一：
计算机系统组
成
教学过程及教
学方法设计
结合实验机型，了解微型计算机的硬件组成。
了解 CPU 的型号、主频、内存的容量、硬盘的个数及容量等配
置。
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