《计算机网络的分类》教学方案
教材、学情分析:本节选自中等职业学校教材电子商务专业《电子商务网络技术基础》一书
的第一章第二节,学生在第一节已学习过了计算机网络概念,明白了计算机网络构成的几要素。
教学目标:1、掌握计算机网络的分类
2、培养学生对网络知识的兴趣,培养学生理论联系实际的能力
3、能够分辨几种不同类型的网络并且能知道其优、缺点,培养学生掌握相应技能
教学重点:1、计算机网络的地理范围分类
2、计算机网络的速率分类
3、计算机网络的介质分类
4、计算机网络的拓扑分类
教学难点:1、计算机网络的拓扑分类
2、计算机网络的介质分类
教学方法:讲授法、讨论法、图示案例法
课时安排:1 课时
教学准备:1、PPT 课件
教学过程:
导入新课:
【时间】4 分钟
【教师】在已学习了计算机网络定义的基础上,简单提问,设置情境从一个方面引入网络
分类。
① 小王和小张各有一台电脑,他们两个按照要求把两台电脑链接起来构成了一个网络。
② 小王和小张所在的学校计算机房里所有电脑的互联。
③ 小王所在的城市电信、网通互联网络。
④ 全球的计算机设备互联。
【学生】根据提问与情境,进行讨论和回答
【教师】总结并切入本节主题
讲授新课:
【时间】30 分钟
计算机网络的分类方式有很多种,可以按地理范围、拓扑结构、传输速率和传输介质等
分 类 。 ( 见 分 类 总 表 , 附 后 )
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