六年级信息技术上册-第4课揭开计算机神秘的面纱教案-北京版.doc
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2022-07-18
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揭开计算机神秘的面纱
课题：
揭开计算机神秘的面纱
主备课人
教材：
3-6 年级综合活动信息技术教材五年级上册
教学
目标
知识与技能：
（1）了解计算机的组成。
（2）计算机的各部分功能。
（3）计算机技术与其他技术的结合。
教程与方法：
通过观察，能够了解计算机的变化趋势：结构由独立设备到与其他设备和技术相
结合。
情感态度与价值观：
体会信息技术对于生活、对于社会的重要意义。
教学
重点
难点
重点：计算机的各部分功能
难点：计算机技术与其他技术的结合
教学
方法
情境激趣法、合作交流
教学
准备
计算机各部分元件
教学流程
教师活动
学生活动
设计意图
创设情境，
激趣导入
同学们都知道计算机已经
进入到千家万户，那么谁来告
诉大家你都看到过什么样的计
算机？
是啊，从小小的一块电子
芯片到有一间房子那么大的设
备都是计算机，可以说计算机
给我们的生活和工作带来了很
大的方便。
出示课题并板书：
[板书] 揭开计算机神秘的面纱
集体交流各种各样的
计算机
学生集体交流，产
生计算机很神奇很神
秘的想法，激发自己学
习的兴趣。
观察，合
作交流
1、老师拆开机箱，生看计算机
的各种设备
2、教师告诉学生一些拆装计
算机的注意事项，如放静电
等。
3、教师逐个拆卸，并告诉学生
各部件的名称及功能
4、教师：你通过了解计算机各
部件的功能，那么你联想到
讨论交流
通过欣赏、交流，
培养学生认真观察注
意听讲的习惯。
调动学 生 探 索 奥
秘的意识。
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