六年级信息技术下册 第三单元 第16课《神秘的神农架》教案 冀教版-冀教版小学六年级下册信息技术教案.doc

【知识点详解】 本课《神秘的神农架》是冀教版小学六年级下册信息技术课程的一个教案，旨在让学生掌握如何利用“框架网页”来制作关于神农架的网页，同时学习神农架的相关知识，培养他们的探索精神。以下是本课涉及的主要知识点： 1. **框架网页制作**： - 框架网页是一种将网页分割成多个独立区域的布局方式，每个区域可以显示不同的网页内容。在本课中，学生需要理解框架网页的基本结构，如上部导航栏、左侧目录栏和主要内容区域等。 - 学生需要学会如何创建和编辑框架，包括设置框架的大小、位置，以及调整框架间的关系。 2. **网页设计原则**： - 在设计网页时，学生应考虑网页的清晰度和美观性，遵循一定的设计原则，如色彩搭配、信息布局、图文结合等。本课以“神秘的神农架”为主题，建议网页风格应体现自然、神秘的特点，选用恰当的颜色和图像。 3. **信息搜索与筛选**： - 学生需要学会如何在网上搜索关于神农架的信息，如简介、风光、动植物资料等，并从中筛选出适合用于网页制作的内容。 - 掌握信息的准确性和权威性判断，选择可信的来源，确保信息的真实性和完整性。 4. **信息组织与展示**： - 使用表格进行内容规化，使得网页信息有条理地展示，例如将神农架的风光、植物、动物等信息分门别类。 - 学生需要了解如何在网页中插入文字、图片，以及如何对图片进行简单的处理，如调整大小、裁剪等。 5. **二级页面的设置**： - 二级页面是在一级页面的基础上展开的详细内容，可以设置在主框架内显示或新窗口打开。本课要求所有二级页面都在主框架内显示，这样能保持浏览的连贯性，方便用户在不同栏目间快速切换。 - 学习如何设置链接属性，控制二级页面的打开方式，理解不同方式的优缺点。 6. **网页交互体验**： - 讨论二级页面在主框架内显示的好处，如节省浏览器资源，减少用户操作，保持浏览环境的一致性等。通过讨论，学生能理解不同网页设计决策对用户体验的影响。 7. **技术应用与创新**： - 教学过程中，鼓励学生发挥创造力，根据所学知识设计个性化的网页，体现对神农架这一主题的独特理解和表达。 通过本课的学习，学生不仅掌握了框架网页的制作技巧，还了解了神农架这一神秘地区的自然文化，锻炼了信息搜索、筛选和整合的能力，提升了网页设计的审美和实用能力。同时，这也是一次寓教于乐、结合实际生活场景的有益尝试，有助于激发学生的探索兴趣和创新意识。