关于网络对大学生学习影响的文献综述.doc
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2022-07-18
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摘要：互联网作为媒体，集数据开放性、知识密集性、信息全面性、查找方便性
等多种优点于一身，成为大学生认知自然、开阔眼界、储藏知识的重要平台。在
充分享受网络便利的同时，网络也给大学生带来了各种影响，其中，既有积极健
康向上的影响，也存在着各种不利的影响，使我们大学生面临较为严峻的挑战。
本文对近年来网络与网络文化对大学生学习生活的影响方面的主要研究成果以
与研究状况进展总结，试对大学生在学习中对互联网依赖程度进展探析。
关键词：网络 大学生 学习 影响
前言： 互联网，即广域网、局域网与单机按照一定的通讯协议组成的国际计算
机网络。互联网技术和现代化通讯系统的高速开展、广泛运用和日益普与,使得
信息传播在社会生活中发挥越来越大的作用,高校育人环境正在发生深刻的变化。
网络已经成为大学生生活的重要组成局部, 特别是网络环境下个性化、虚拟化、
协作化的自主学习行为，是一种全新的网络学习行为，是当代大学生学习行为的
新形式。对大学生网络学习行为进展调查，了解大学生网络学习者的学习行为规
律，促进大学生网络学习能力的提高具有一定的意义。
正文：
一.研究背景
网络是一个无穷无尽的文化信息源,它具有信息量大、传播速度快、交流互
动性强和影响围广的显著特点。如何正确认识与使用互联网对大学生来讲是非常
重要的。校园网给在校大学生通过网络获取各种有用信息提供了便利条件, 利用
网络学习已经成为在校大学生学习生活中不可缺少的局部。《 大学生网络学习
行为的调查研究》、《大学生网络学习情况调查研究》、《中国在校大学生网络
行为分析》等文章中对中国大学生使用网络进展学习的情况进展了调查分析，综
合来说，得出的结果如下：综合起来看，网络对大学生思想观念的影响有积极的，
更有消极的。这与大学生接收网络信息的特点有关。大学生在接收网络信息方面
表现出以下特点：一是好奇心强。青年人喜爱感受新事物、新思想，并对此产生
浓厚的兴趣，对一些标新立异的学说往往怀着好奇的心情去追求。二是感觉敏锐。
大学生密切关注社会的变化和科技的开展，对社会的政治动态、经济形势好坏都
非常敏感，并表现出极大的兴趣。三是鉴别力不强。大学生经过学校的教育，受
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