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社交网络的交际功能对大学生主观幸福感及群体情绪的影响研究-正文3.doc
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社交网络的交际功能对大学生主观幸福感及群体情绪
的影响研究
第一部分 文献综述
社交网络即社交网络服务或社交网站,源自英文 SNS(Social Network Service 或 Social
Network Site),指的是旨在帮助人们建立社会关系网络的互联网应用服务,或者提供社会网
络服务的网站。本文的社交网络(SNS)专指社交网站,它为用户提供了一个展示自我,交
流社会信息并且建立或者维持与其他人关系的虚拟平台(Ellison,Steinfield&Lampe,
2007)。社交网络通过将人们现实生活的社交圈复制到网络环境中,以便用户更大范围的建
立社会关系,更大程度的拓展人际网络,换句话说,就是创建社会化网络。SNS 理念以哈
佛大学心理学教授 StanleyMilgram 教授的“六度空间理论”为基础,StanleyMilgram 教授认
为,每个人和任何一个陌生人之间所间隔的人不会超过六个,也就是说,任一用户,借由社
交网站这一平台,最多通过六个人就能够认识世界上任何一个陌生人。
2003 年有学者首次提出了在线社交网络(online social network)的概念,但 SNS 的完整定
义到 2006 年才开始出现。Barn(2006)认为 SNS 是能为人们提供在线个人空间并与他人分
享的网站
1
。之后的学者也下了类似的定义,其中被学界和企业界引用最多的定义有两个:
一个是密歇根州立大学的 Boyd 和 Ellison(2010)的定义:“SNS 是一种网络服务。这种服
务允许网民在一个受限制的系统上构建一个公开或半公开的个人空间,在空间里面明确列出
友情链接用户名单,并且在这个系统里.网民可以查看自己的链接和关联用户的链接”。另
一个是维基百科上对于 SNS 的定义。“社交网站是一种多人参与的网站,在这个网站上.用
户公开自己创造的内容并与他人分享个人或专业信息:社交网络服务则是一种建立和验证在
线社会网络的软件”。最近也有学者从技术的角度出发比较宽泛的把 SNS 定义为“SNS 是电
脑辅助沟通的最新形式”
2
(Antheunis , Patti & Jochen,2009)。但由于社交网络的内涵本身
也在不断的充实和完善,严格的讲,这些定义都很难涵盖社交网络的全部内涵。
1
Barnes S.A privacy paradox:Social networking in the United States[J].First Monday.2006,1l (9)
2
Antheunis M L, Patti M V, Jochen P.Getting Acquainted Through Social Network Sites:Testing a Model of
Online Uncertainty Reduction and Social Attraction[J].Computers in Human Behavior,2009(26):100—109
![](https://csdnimg.cn/release/download_crawler_static/85977424/bg2.jpg)
社交网络的发展引起了国内外学者的广泛关注,并对其进行了大量了研究,尤其从 2008
年开始,涉及社交网络的研究在数量和质量上都有了飞跃性的提升。在这些研究中,社交网
络的价值研究、社交网络的传播学研究、社交网络的运营模式或盈利模式的研究较多,而涉
及心理学的研究则相对较少。且关于社交网络心理学的研究,国外的研究较国内相对成熟。
近几年来,学者们从不同角度研究了社交网络对人际交往的影响,比较典型的研究有:
SNS 上的个人简介和用户的自我表现会影响成员的人际交往。SNS 上的个人简介降低了人
际交往的搜寻成本。SNS 的个人简介的设计特别是社区地位、更新频率、成员间的相似性
这几个维度会促进成员间的交往。SNS 用户的表现自我的方式对其人际关系的影响,结果
发现自我表露对社会支持有正面作用,自我表露程度越高,获得的社会支持越多
3
。但吴浩
对开心网的研究表明 SNS 使用对人际交往可能会造成阻碍用户社会化、潜在道德滑坡等负
面影响
4
。也有学者研究了不同文化背景下 SNS 使用对人际交往影响的差异。Cardon
(2009)等人通过对 11 个国家的 SNS 用户的探索性研究,发现在崇尚集体主义的国家,SNS
用户有更多的未曾谋面的朋友;在崇尚个人主义的国家.经常使用 SNS 的用户有更多的线
下朋友
5
。Subrahmanyam 和 Balaji(2003)研究了 SNS 使用对青少年线下关系的影响,结
果发现青少年使用 SNS 的主要目的是和线下的朋友联系,然而线上好友的排序和线下好友
的排序并不相同
6
。
从心理学的视角上看,影响网民使用 SNS 的因素是归属感、集体自尊、社会规范、与
他人交往的兴趣、接触专门知识的兴趣和自我效能等。Ellison 等人和 Valenzuela 等人的研
究都发现使用 facebook 和生活满意度之间存在一种正相关。在大学生群体中,社交网站主
要用于社会互动,和那些在线下已经建立联系的朋友进行一对多的交流,他们既是信息的生
产者,也是信息的接受者和传播者(TiffanyA,et al,2009)。相较于现实生活,社交网站诱发
了人们更高水平的自我表露,即交流更多的个人信息(Christofides,et al.2009)和社会信息
分享(Brandtzag,et al.2010)。本文在实验设计时参考了相关研究的成果,在设计变量时考虑
到了生活满意度、自我表露方式等。
3
Goldner K R.Self Disclosure on Social Networking Websites and Relationship Quality in Lage
Adolescence[D].Pace University,New York,2007.
4
吴浩.社交网站背后的隐忧—基于 120 位“开心网”的实证调查[J].中国青年研究.2009(9):48—51
5
Cardon P,Marshall B,Norris D T,et.a1.Online and Offline Social Ties of Social Network Site Users:An
Exploratory Study[J].Journal of Computer Information Systems.2009,Fall:54-65
6
Subramani M R,Balaji R.Knowledge-Sharing and Influence in Online Social Networks via Viral
Marketing[C].Communications of the ACM.December,2003, 46:300-307
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自我表露(self-disclosure)是个体对他人表达情感、想法与观点的窗口。国外有关自我
表露的研究,尤其是成人的相关研究已相当广泛和深入。国内学者对该领域的研究正在逐渐
兴起。自我表露最先是由 Jourard(1958)提出、界定并开展发展性研究的。他最早认为自
我表露是个人将有关自己的信息表露给目标人(将个人信息与其进行交流的人)
7
。后来他
在《透明的自我》(The Transparent Self)一书中将其界定为,告诉另外一个人关于自己的信
息,真诚地与他人分享自己个人的、秘密的想法和感受的过程
8
。之后,研究者从不同的角
度对自我表露进行了界定,主要持两种观点:一种是把自我表露看成是静态的现象,认为是
个体、关系特质或行为事件;而另一种是把自我表露看成是动态的交互作用过程。现在普遍
认为自我表露最为经典的定义是个体口头将自己的信息(包括思想、感受和经历)表露给他
人,在亲密关系的发展和维持上起主要作用
9
。
国外对自我表露的研究成果十分丰富,研究内容包括自我表露的界定、类型、功能、
相关理论观点、测量方法等等。Jourard(1958)认为自我表露是指有目的性地去告诉别人一
些关于自己的事情。在此基础上,学者 Devito 进一步指出,自我表露也包括对自我情感的
表露,要让他人感受到个人表露时的感情状态。社交网站中用户的自我表露形式多种多样,
主要有主页建设,个人状态更新,发布照片,评论,收发消息等。
DeVito(1998)根据自我表露内容的性质,将自我表露分为正向的自我表露和负向的自
我表露。正向的自我表露主要指表露的内容是有关个人积极正向的,不会对自己产生不良影
响的;负向的自我表露主要指表露的内容是个人试图隐瞒的或不愿表露的,会对自己的形象
产生不良影响的。那些积极自我表露的人会对个体形成更大的吸引力,尤其在关系发展的初
始阶段
10
。一般正向自我表露在交往初期较多,随着关系的深入,负向的自我表露可能会增
多。负向的自我表露处理不当有可能导致关系的恶化或中断
11
。这种分类方式对本文实验一
的设计有一定借鉴作用。
在自我表露的相关理论与功能的研究中,Sullivan,Erickson, Rogers 和 Jourard 提出了
7
Jourard S M, Lasakow P. Some factors in self-disclosure. Journal of Abnormal and Social Psychology, 1958, 56:
91~98
8
Jourard S M. The transparent self (2 nd ed.). Litton Educational Publishing, Inc, 1971
9
Derlega V J, Metts S, Petronio S, et al. Self-disclosure. Stage Publications, Inc, 1993
10
DeVito J A. The interpersonal Communication Book. The Eight Edition. New York: Longman, 1998
11
Kelly A E, McKillop K J. Consequences of revealing personal secrets. Psychological Bulletin, 1996, 120(3):
450~465
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