非计算机专业计算机基础教学研究
非计算机专业计算机基础教学研究 本文关键词:教学研究,计算机专业,计算机,基础
非计算机专业计算机基础教学研究 本文简介:摘要:当前我国的经济社会都在飞速发展,
科技水平持续提升,尤其是新一代的计算机技术日新月异。无论是对于计算机专业还是非
专业的学生而言,具备一定的计算机基础都是必然要求。并且目前传统的教学模式和教学
理念不断遭受冲击,教育改革的范围不断扩大。为了更好的满足教育需求,要积极的进行
高校非计算机专业计算机基础教
非计算机专业计算机基础教学研究 本文内容:
摘要:当前我国的经济社会都在飞速发展,科技水平持续提升,尤其是新一代的计算机技
术日新月异。无论是对于计算机专业还是非专业的学生而言,具备一定的计算机基础都是
必然要求。并且目前传统的教学模式和教学理念不断遭受冲击,教育改革的范围不断扩大
为了更好的满足教育需求,要积极的进行高校非计算机专业计算机基础教学改革研究,及
时转变教学理念与时俱进,更要不断创新科学合理有效的教学模式,以实现更高的教学发
展目标。
关键词:高校;非计算机专业;计算机教学;教学模式
在当前我国经济社会高速发展的今天,各种先进的科技手段日新月异,计算机已经成为了
各行各业的办公基本工具、必备工具。无论是各种职位的员工、各种级别的员工,都应该
掌握操作计算机的能力,包括上网搜集信息、处理事务,还包括对多种办公软件的熟练掌
握。在这样的现状和趋势下,高校毕业生只有具备良好的计算机基础才能对工作岗位应对
自如。尤其是民办高校和职业学校,在以培养应用型人才为目标的前提下,更应注重社会
需求的满足。《计算机应用技术》是所有高校的所有专业学生的必修课之一,有很非常重
要的现实意义,但是目前该课程的教学存在着以下几方面的问题。(1)学生具备参差不齐
的计算机理论知识和实践水平。大一新生来自全国各地,而各地的发展水平、教育模式等
都存在很大差异。尽管当前计算机教育已经成为中小学生的日常学习任务,但在一些较为
落后的地区,无论是教师水平还是计算机硬件条件,亦或当地的教学要求等,都不能满足
学生的需求。这就导致了高校的大一新生对计算机的掌握程度参差不齐。(2)学生对电脑
的兴趣日益下降,使用频率日渐下降。当今社会各种新奇的电子产品层出不穷,不断吸引
着学生的目光。无论是、ipad,功能的逐渐完善和强大,都能满足玩游戏、听音乐、看电
影甚至学习、运动、烹饪的各种需求。这种现象就导致了学生对于电脑的兴趣越来越小,
其不方便携带等劣势更是让学生的使用频率日渐下降。(3)高校毕业生的综合素质和能力
面临更高的要求。在社会的不断发展中,计算机操作已经成为各行各业对于任何岗位职工
的基本要求,不仅节约劳动力更能提高工作效率。即使是非计算机专业的高校毕业生,工
作岗位也要求其能很好的将计算机应用到日常的工作中,将计算机知识与专业知识有机融
合,以提高工作质量和工作效率。这就为计算机基础课程和非计算机专业的高校毕业生都
提出了更高的要求。