浅谈计算机平面美术设计课程教学模式
现代平面设计教育在我国已有二三十年的历史,面对中国偌大的设计市场,平面设计在
社会生活中的应用也越来越广泛,由于中职教育在学习内容上具有“专业化程度较高,职业
定向性很强”、“实践知识丰富,动手能力很强?”“成才时间短,综合能力高”等特点,社
会对专业人才的需求催生中等职业学校平面设计专业的快速发展。计算机平面设计课程的
开设已跨越计算机学科,成为更多专业的教学热点,如:广告业、印刷业、软件业、游戏
业、影视业以及互联网业。但是在实践教学过程中,如何用文字和图形把信息传达给大众,
如何制作一个赏心悦目的设计,怎样让设计符合审美并且更具有实用性,如何在较短的时间
内让学生掌握技巧培养其创造性思维,就是教师在教学中要解决的问题。
1 计算机平面美术设计概述
计算机平面美术设计是指以计算机多媒体数字技术为基础的,通过特殊的操作来处理
一些已经数字化的图像的过程,它是集电脑技术、数字技术和艺术创意于一体的综合内
容。所以优秀的计算机美术设计人员,必须具有一定的创作鉴赏能力、扎实的美术功底和
深厚的艺术素养,同时熟练掌握电脑艺术设计软件,能够利用多种软件工具实现不同设计项
目。
2 中职计算机专业学生特点
2.1 中职学生的特点
目前,我校(中职校)的招生对象面向应届初中毕业生,学生的特点可以概括为:年龄偏
小,中等职业学校生源素质相对较低,学生进校的文化课水平相对较低,普遍没有专业意识
和专业能力。大多学生入校年龄大多在 13~15 周岁,正值青春年华,喜欢新事物,追求时尚
与美,但对社会百态不甚了解。且该学生文化基础一般很差,理解能力较弱,知识水平参差
不齐,对高技术的学习有恐惧心理。加上农村生源占多数,审美鉴赏能力较低,部分学生入
校前没使用过电脑,操作能力为零。
2.2 中职计算机专业特点
本课程是一门将手绘设计转换为计算机辅助设计的基础课。目前中职计算机专业划分
大概有办公文秘方向、组装网络方向、多媒体设计方向。计算机艺术设计教学重点放在多
媒体设计专业方向上,主要教学的软件主要有 Photoshop、CorelDRAW、FLASH、