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信息技术

教学教案

八年级上册

周小敏

2016 年 9 月 10 日

呢？

1）教师介绍和布置任务：

1、使用工具面板中的“选择工具”选中需要改变颜色的部

分。

2、工具面板选项中的笔触颜色。

3、工具面板选项中的填充色。

2）同组学生合作做任务，教师巡视并做个别指导。

活动三：插入关键帧

1）教师介绍和布置任务：

帧相当于一个静态的画面，不同的两帧或多帧画面循

环播放就可以产生动画效果，而每一个变换的静止画面就

是一个关键帧。见图 1.3。

每一帧画面是不断丰富与完善的过程，因此画面内容

相似。

2）同组学生合作做任务，教师巡视并做个别指导。

活动四：保存文件

1）保存作品方法有几种。

2）学生听教师介绍。

3）同组学生合作做任务，教师巡视并做个别指导。

三）课内拓展

学生自学课本“智多星”部分内容，并讲解一下哪方面的问

题，请几个学生发言。

四）知道着陆：（教师总结）

1、利用绘图工具配合对应的属性面板可以完成图像的绘

制。

2、利用 Flash 制作简单动画时，只要几个关键帧画面不

同，最终都能实现单一图层的逐帧动画效果，如眨眼睛的

小动物、闪烁的星星等。

3、fla 格式的文件是 Flash 动画源文件，可以随时进行编

辑修改。Swf 格式的文件是动画播放文件，文件占用的存

储空间较小，便于随时观看动画效果。

4、结合同学们本节课的实践情况，总结学生的收效、出

现的问题及注意的事项。

五）“创作天地”栏目中包含很多有趣的练习，属于提高部

分。

在互联网上有许多 gif 格式的小动画（见图 1.4），

如：QQ 表情、论坛头像等，它们非常简单，通常只有 1-

6 帧左右的画面，这些动画可以运用 Flash 的制作方法完

成，可以利用这些动画我们可以开阔自己的视野，并且可

的对象是静态的。

关键帧：关键帧是制作动画

的基本元素。任何一段动

画，都是在两个关键帧之间

进行的。

空白关键帧：与“关键帧”刚

好相反。通过空白关键帧，

可以结束前面的关键帧，以

便重打锣鼓另开张，为创建

下一段新的动画打基础。

学生利用绘图工具制作

眼睛、星星等，再通过

逐帧动画来制作动画效

果。

学生通过上网搜集一些

gif 格式的小动画，来开

拓自己的视野，从而也

提高了对 flash 的兴趣。

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