【知识点解析】
这篇题目是关于福建省长汀一中、上杭一中等六校2017-2018学年高二英语下学期期中联考试题的一部分，主要涉及听力测试。试题分为两个部分，总计30分，旨在评估学生的英语听力理解能力。
1. **听力测试结构**：
- 第一部分包含5小题，每题1.5分，共7.5分。每段对话只播放一次。
- 第二部分包含15小题，每题1.5分，共22.5分。这部分包括5段对话或独白，每段对话或独白前后有时间让学生阅读问题和准备答案，读两遍。
2. **题型分析**：
- 对话理解：考察学生对日常对话情境的理解，例如：地点判断（如第1题）、天气情况（如第2题）、原因推断（如第3题）等。
- 独白理解：可能涉及更复杂的情境，如旅行安排（如第6题和第7题）、预定服务（如第8题）、区域经济活动（如第10至12题）以及个人经历或感受（如第13至16题）。
3. **答题技巧**：
- 在听力部分，考生需要迅速理解并记录关键信息，如人物关系（如第7题）、活动内容（如第8题）、原因解释（如第12题）等。
- 听力理解需要良好的词汇基础和语境理解能力，以及快速反应和准确记录的能力。
- 听力结束后，考生有两分钟将答案转移到答题卡上，因此时间管理很重要。
4. **评分标准**：
- 正确选择每个问题的最佳选项是得分的关键。错误的选择会导致分数减少，因此审题和听清每个细节至关重要。
- 考生需要在有限的时间内做出判断，同时注意排除干扰项，提高正确率。
5. **备考策略**：
- 广泛听英语素材，如新闻、电影、音乐、播客等，以提升听力理解的广泛性和深度。
- 定期进行模拟练习，熟悉考试格式和时间限制，提高应试能力。
- 学习和记忆常用词汇和表达，增强对英语口语的理解。
- 训练速记技巧，以便在听的过程中捕捉关键信息。
6. **教学建议**：
- 教师应提供各种类型的听力材料，模拟真实生活场景，提高学生的实际应用能力。
- 通过小组讨论、角色扮演等活动，帮助学生提高口语交流和听力理解。
- 反馈和纠正学生的错误，强调听力中的关键词和重要信息，帮助他们形成良好的听力习惯。
这份试题是针对高二学生的英语听力能力的一次综合测试，其设计旨在检验学生的实际英语应用水平，同时也为教师提供了评估学生学习效果的工具。学生需要通过大量练习和持续的听力训练来提高这方面的能力。
