这篇资料是针对七年级英语学习者的，主要涵盖了Module 1 Lost and Found Unit 1 Whose bag is this的相关练习。这个单元的主题是失物招领，旨在帮助学生掌握询问和识别物品归属的英语表达。
在【自测】部分，学生需要根据语境选择适当的代词或名词所有格形式来填空，例如：
1. —Whose bag is this? —Oh sorry! It’s mine.
2. —Are these crayons yours? —Yes, they are and this eraser too.
3. —Here’s a purple wallet! —It’s mine. Look! Here’s my name “Tony”!
4. —I think it’s Betty’s. —Yes, it’s hers.
5. —Whose gloves are these? —Let me see... Oh, they’re mine!
这部分练习旨在让学生熟练运用“whose”来询问物品的所有者，并能正确使用名词性物主代词（mine, yours, hers等）和形容词性物主代词（my, your, her等）。
【过关】部分则涉及更多的词汇和句型应用：
1. 谁的crayon is this?
2. My new gloves are purple.
3. Tom is always looking for his wallet here and there.
4. Excuse me. Can I use your eraser now?
5. There are four tapes. Are they Linda’s?
这些题目要求学生根据语境填入适当的单词，如询问物品所属的疑问词“whose”，物品名称“crayon, gloves, wallet, eraser, tapes”等，以及确认物品归属的句型。
【提升】部分是一篇关于丢失钱包后的处理方法的小短文，通过阅读理解，学生可以学习到实际生活中处理失物的策略，比如：
1. 检查所有的衣物和包包。
2. 回想最后一次看到钱包的地方。
3. 思考接下来做了什么，去了哪里。
4. 如果整天没回家，钱包可能还在你的某个地方。
5. 如果去过餐馆或公园，可以打电话联系。
这些练习和文章都围绕着失物招领的主题，帮助学生在实际情境中运用所学的英语知识，提高他们的语言技能和解决问题的能力。通过这些练习，七年级的学生能够巩固对物主代词和所有格的理解，同时也能学习到与日常生活相关的实用英语表达。
