2019年高考生物学科的复习进入关键阶段，对于第八单元“生命活动的调节”而言，考生需要对内环境稳态、神经系统调节、免疫系统等多个重要知识点有深刻的理解和把握。本篇文章将围绕这些核心概念进行深入剖析，帮助考生巩固和提升相关知识，为即将到来的高考做好充分的准备。
内环境稳态是生命活动正常进行的基础。人体内的环境，包括细胞外液、血液等，其理化性质必须维持在一个相对稳定的水平。当外部环境发生变化时，体内环境需通过各种生理调节机制作出反应，以适应和恢复稳态。例如，当人体的血糖水平发生变化时，神经系统会通过释放相应的神经递质调节胰岛素和胰高血糖素的分泌，从而调节血糖水平，以保证内环境的稳定。神经递质是由一个神经元释放，能够跨越神经元之间的突触间隙，与另一个神经元的特定受体结合，实现信息的传递。
接着，神经系统作为调节生物体内各器官活动的中心，其调节机制复杂而精细。中枢神经系统由大脑和脊髓组成，具有处理信息和决策的功能，而周围神经系统则连接中枢神经系统和效应器，传递指令。在调节血糖水平的过程中，胰岛素和胰高血糖素共同作用，保证机体能量的供需平衡。此外，大脑皮层对于高级认知功能的实现至关重要，它参与了瞄准和决策等复杂过程。
免疫系统是人体抵御外来病原体入侵的重要防线，分为特异性免疫和非特异性免疫。特异性免疫中，T淋巴细胞发挥着至关重要的作用，它们能够识别特定的抗原，并激活相应的免疫反应。HIV病毒的感染会破坏T细胞，导致免疫功能缺陷，最终可能发展为艾滋病。即使在HIV感染者无症状的阶段，T细胞数量也在持续减少，免疫系统逐步丧失其抵御疾病的能力。
反射弧是神经调节的基本结构，它的每个部分都起着不可替代的作用。反射弧的完整性和功能状态直接决定了生物体能否做出及时有效的反应。传入神经受损将导致反射弧的中断，使机体丧失特定的感觉和反应能力。因此，保持反射弧结构和功能的完整性对于维护机体健康具有重要意义。
免疫异常是现代医学关注的热点之一，其中过敏反应就是免疫系统异常的一个表现。过敏原如PM2.5颗粒物可以引起过敏反应，它们通过呼吸进入人体后，可能会引起呼吸系统或免疫系统的反应。尽管PM2.5颗粒物直接进入血液，但血液中存在缓冲系统，能够维持血浆pH的稳定，防止因酸性物质的进入而导致的血浆酸化。
关于HIV病毒与免疫系统的相互作用，HIV病毒主要攻击含有CCR5蛋白的T细胞。某些人的CCR5基因发生突变，导致其表达的CCR5蛋白变异，从而对HIV病毒产生天然的抵抗力。通过骨髓移植，健康造血干细胞可以被引入到患者体内，重建患者的免疫系统，为治疗HIV感染提供了一种理论上的可能性。
非条件反射和条件反射是神经系统调节的两种形式。非条件反射是生来就有的，不受大脑皮层控制，如咳嗽反射；而条件反射则需要通过学习和训练获得，如巴甫洛夫的经典条件反射实验。这些反射行为的形成，是生物适应环境、保障生存的重要机制。
对于2019届高考生物总复习，学生需要在理解内环境稳态的基础上，深入掌握神经系统调节、免疫系统功能和异常、反射弧的作用机制等重点内容。通过对这些知识点的全面复习，考生不仅能有效应对高考生物科目的考试，而且能够在未来的生物学研究或相关领域学习中打下坚实的基础。
