随着高考的脚步日益临近，生物学科的复习也进入了关键阶段。特别是在生物总复习的第八单元——生命活动的调节中，植物的激素调节是一个重要的考点。本单元的内容不仅知识点多，而且与实际生活联系紧密，对学生的理解能力和应用能力都提出了较高的要求。本文旨在对2019届高考生物总复习中植物激素调节的知识点进行提考强化，帮助同学们深入理解并掌握这一部分的重点内容。
我们需要明确生长素的产生与运输规律。生长素是植物体内重要的激素之一，它主要在植物尖端产生，如燕麦胚芽鞘的尖端。生长素具有极性运输的特性，即从形态学的上端向形态学的下端运输，同时在尖端附近还可以进行横向运输。这一特性使得生长素能够响应外界刺激，如单侧光或重力的影响。通过对生长素运输机制的理解，我们能够解释植物在不同环境下的生长和弯曲现象。
生长素浓度与植物生长之间的关系也是高考复习的重要内容。生长素对植物生长的促进作用并非线性关系，而是一个类似抛物线的曲线，存在一个最佳浓度范围。当生长素浓度较低时，它可以有效促进植物的生长；然而，一旦浓度超过一定阈值，反而会抑制植物生长。这一知识点需要同学们通过图像和实例进行深入理解。
除了生长素外，赤霉素、脱落酸、乙烯和油菜素内酯等植物激素在植物生长发育过程中也起着不可替代的作用。赤霉素能够促进植物的伸长生长，解除种子休眠，而脱落酸则主要抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老与脱落。乙烯是一种气体激素，它在植物体内的主要作用是促进果实成熟。油菜素内酯则被发现能促进生长素的运输，尤其是向下的运输，同时它的浓度对于植物生长也有着显著影响。
植物激素之间的协同作用也不容忽视。这些激素通过相互作用，共同调节植物的生长发育和对环境变化的响应。例如，赤霉素和脱落酸在马铃薯块茎贮藏过程中的作用完全相反，赤霉素能促使发芽，而脱落酸则抑制发芽，延长贮藏时间。这些相互作用不仅能够帮助我们更好地理解植物的生长过程，而且在农业生产中有着广泛的应用。
在复习过程中，同学们应该注重将理论与实践相结合，通过实验和生活中的例子来加深对植物激素调节的理解。例如，可以通过观察植物在不同生长条件下的生长状况，来分析生长素的作用；还可以通过实验观察赤霉素和脱落酸对植物发芽的影响，来理解这两种激素在植物生长中的作用。
理解植物激素的调节机制对于提高农业生产效率具有重要的实际意义。通过科学合理地使用植物激素，可以有效地调控作物的生长发育，提高作物的产量和品质，从而满足现代农业生产的需求。
植物激素调节的知识点复杂多样，涉及多个激素以及它们之间的相互作用。对于2019届的高考生而言，深入理解并掌握这些知识点，不仅能为高考生物学科的复习打下坚实基础，还能帮助他们在今后的学习和工作中更好地应用这些知识。通过系统全面的复习，相信每位同学都能在高考生物总复习中取得满意的成绩。
