【知识点详解】
1. **写作中的讨论结构**：在写作中，我们经常需要表达是否做某事，例如"I think we’d better have a discussion about whether we’ll go camping this weekend or not." 这句话展示了如何用"whether...or not"结构来引入一个待决定的问题。
2. **时间状语从句**："When the delayed flight will take off depends much on the weather." 这里"When"引导的时间状语从句表明航班起飞的时间依赖于天气条件。
3. **主语从句**："It is obvious what the local government can do to protect the environment for future generations." "What"引导的主语从句作为真正的主语，"it"是形式主语。
4. **固定句型"It is a pity that..."**："It is a pity that we can’t go to Beijing for a trip this summer holiday." 这句话用"It is a pity that..."表达了对不能去北京旅行的遗憾。
5. **地点状语从句**："Grandma pointed to the hospital and said, ‘That’s where you were born.’" "Where"引导的地点状语从句，表示出生的具体地点。
6. **虚拟语气**："It is necessary and important that one (should) master the skill of operating computers so as to meet the need of a job." 在"It is + 形容词 + that..."句型中，如果形容词表示建议、命令、必要等，that后的从句通常用虚拟语气，谓语动词用"(should) + 动词原形"。
7. **虚拟语气（as if引导的从句）**："It looks as if he were ten years younger today." "As if"引导的从句如果描述的是不可能或不真实的情况，常使用虚拟语气，此处用过去式"were"表示与现在事实相反的假设。
8. **whether引导的主语从句**："Whether we’ll have a party or not next week hasn’t been decided." "Whether"引导的主语从句表示未决定的事情。
9. **原因状语从句**："That is because he overslept." "Because"引导的原因状语从句解释了Tom迟到的原因。
10. **结果状语从句**："That is why he didn’t come to the meeting." "Why"引导的结果状语从句说明了他感冒没来开会的结果。
【阅读理解中的关键点】：
- **交换生经历**：文章提到作者Jonathan Diamond参与了一次学校组织的交换生活动，去了匈牙利，尽管这不是他的首选目的地，但他还是积极面对，这反映了适应变化和积极心态的重要性。
- **克服困难**：作者提到了学习匈牙利语的挑战和文化差异带来的尴尬，这强调了跨文化交流中的适应力和语言学习的难度。
- **旅行体验**：作者从最初的困惑到后来的接纳，体现了旅行和探索新文化的价值，即使它可能充满挑战。
总结：这些知识点涵盖了从写作技巧到语言学习，再到文化交流的各个方面，包括语法结构（如主语从句、虚拟语气等）、表达遗憾或原因的方式，以及个人经历中的挑战和适应性。这些都对提高英语水平和跨文化交流能力有着重要作用。
