2020年中考语文小题狂做_默写

【知识点】 1. 古诗文默写的重要性：在中考语文中，古诗文默写是必考项目，它直接反映了学生的语言素养和文化积累。这部分的分数在8-15分之间，对于总成绩有着显著影响，因此是学生不应失分的部分。 2. 《语文课程标准》的规定：中学生需要背诵的古诗文篇目为80篇（首），其中50篇（首）是推荐篇目。这不仅是应试教育的要求，更是提升学生语文素养的基础。 3. 默写类型：主要包括对接式默写（直接填写诗句）、理解式默写（根据情境选择诗句）和归纳式默写（根据主题或情感归类默写）。 4. 古诗文默写内容举例： - 《关雎》：关关睢鸠，在河之洲。 - 《论语》：温故而知新，可以为师矣。 - 《三峡》：有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 - 《使至塞上》：大漠孤烟直，长河落日圆。 - 《白雪歌送武判官归京》：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 - 其他诗句包括《行路难》、《醉翁亭记》、《夜雨寄北》、《饮酒》、《陋室铭》、《钱塘湖春行》、《雁门太守行》、《赤壁》、《泊秦淮》、《相见欢》、《行路难(其一)》和《登飞来峰》等。 5. 古诗文默写的备考策略：学生应针对考试要求的篇目进行专项准备，同时要注重日常的积累，通过反复背诵和理解来巩固记忆。 6. 古诗文在生活中的应用：古诗文中的风雅情调体现在陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”，李白的“举杯邀明月，对影成三人”，以及刘禹锡的“可以调素琴，阅金经”等诗句中，体现了不同的人生观和生活态度。 7. 诗词中的哲理：如李白《行路难(其一)》中的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表达了面对困难的乐观精神，王安石《登飞来峰》中的“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”则展现了高瞻远瞩的勇气和决心。 8. 古诗文的教育意义：通过学习古诗文，不仅可以提高语文能力，还能培养学生的审美情趣、历史人文素养，以及对生活的深刻理解和感悟。