【知识点详解】
1. 古诗文默写复习策略：
- 北京市中考语文古诗文默写的复习集中在22篇文言文和39首古诗词曲上，覆盖了统编教材要求的背诵篇目以及部分教读篇目。
- 复习分为三轮：第一轮关注难写易错字，解决“会背不会写”的问题；第二轮侧重理解型默写，强调关键词句的理解；第三轮通过主题归类，促进学生对相同情感或主题的古诗词的理解和记忆。
2. 爱国主义与报国精神：
- 苏轼在《江城子·密州出猎》中表达壮志未酬但渴望为国效力的诗句：“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”
- 辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中表达渴望建功立业的句子：“了却君王天下事，赢得生前身后名。”
- 李贺在《雁门太守行》中以“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”表达忠诚报国的决心。
- 文天祥在《过零丁洋》中以“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”展现了舍身取义的民族气节。
- 范仲淹在《岳阳楼记》中表达忧国忧民的抱负：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”
- 杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中表达关心民生疾苦的胸怀：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”
- 龚自珍在《己亥杂诗》（其五）中借落花自比，表明辞官仍关心国家：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”
3. 雄心壮志的表达：
- 杜甫在《望岳》中化用孔子名言，表达勇攀高峰的雄心：“会当凌绝顶，一览众山小。”
- 李白在《行路难》（其一）中以“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”展现对人生前景的乐观态度。
- 王安石在《登飞来峰》中直抒胸臆：“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。”
- 苏轼在《江城子·密州出猎》中表示老而弥坚的豪情：“鬓微霜，又何妨！”
- 秋瑾在《满江红》（小住京华）中以“身不得，男儿列，心却比，男儿烈”表达巾帼不让须眉的气概。
4. 壮志难酬的感慨：
- 杜牧在《赤壁》中用“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”寓言英雄无用武之地的失落。
- 范仲淹在《渔家傲·秋思》中抒发壮志未酬的无奈：“人不寐，将军白发征夫泪。”
- 辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中表达白发催人老的感慨：“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。”
5. 思乡之情：
- 王湾在《次北固山下》借助鸿雁传书的意象表达思乡之情：“乡书何处达？归雁洛阳边。”
- 马致远在《天净沙·秋思》中以“夕阳西下，断肠人在天涯”表达游子的哀愁。
- 李商隐在《夜雨寄北》中通过想象与亲友相聚的情景，流露思亲之情：“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”
- 苏轼在《水调歌头》（明月几时有）中对亲人表达祝福：“但愿人长久，千里共婵娟。”
- 范仲淹在《渔家傲·秋思》中，边塞将士思乡却不能归：“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。”
以上是古诗文默写复习中涉及的主题和情感，这些知识点对于了解中国古代文人的情感世界、提升文学素养、培养爱国情怀具有重要意义。
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