这篇五年级英语下册Unit1"My day"的第1课时作业主要涵盖了时间表达和日常活动的词汇，以及基础的语法知识。以下是本课时的知识点详解：
一、看图连线部分：
这部分练习旨在帮助学生识别和理解一天中的不同时间段与对应活动。连线题目为：
1. 图片与"go to bed"对应，表示睡觉。
2. 图片与"get up"对应，表示起床。
3. 图片与"eat dinner"对应，表示吃晚餐。
这些活动是日常生活的重要组成部分，学习者需要掌握它们在英文中的正确表达，以便在日常对话中流畅地描述自己的作息时间。
二、单项选择：
这部分涉及询问和回答时间的语句，主要考察了介词的使用。正确答案如下：
1. B. When - 这是在询问通常在什么时候读书，用"When"提问时间。
2. B. At - "at 6:30"表示具体的时间点，介词"At"用于此情境。
3. B. at night - 在夜晚工作，使用介词"At"。
4. A. in - 在某个国家或地区，如"Spain"，用介词"In"。
5. C. too - 这里表示"太晚了"，所以使用副词"too"。
这五道选择题检验了学生对时间介词的理解，以及在特定情境中正确运用的能力。
三、连词成句：
1. We finish class at 1 o’clock. - 我们在一点钟结束课程。这里使用了动词短语"finish class"和表示具体时间的介词"At"。
2. When do you usually eat dinner? - 你通常什么时候吃晚饭？这是一个询问时间的疑问句，使用了助动词"Do"和疑问词"When"。
3. Usually at 9:30 or 10 o’clock. - 通常在九点半或十点钟。回答上题的时间问题，使用了"At"来表示具体时间点。
4. When do you go back to school after lunch? - 午饭后你什么时候回学校？这是另一个询问时间的疑问句，涉及到动词短语"go back to school"和"after lunch"。
这部分练习有助于学生练习构建完整的句子，并正确地使用时间表达和疑问句结构。
通过以上内容，学生可以巩固对时间表达、日常活动词汇以及基础语法结构的理解，提高英语听说读写能力，特别是关于时间的问题和回答，这对于日常生活和未来的学习都是非常实用的技能。
