江苏专用2020高考生物二轮复习第二部分2大增分策略专讲增分策略二研究失分题点__掌握答题规范少失分课件
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【知识点详解】 1. **非选择题在江苏高考生物中的重要性**:非选择题是江苏高考生物试题的重要组成部分,侧重于考查学生的理解和综合运用能力,涉及的知识领域广泛,包括代谢、遗传、调节、生态、生物技术和现代生物科技等内容。 2. **失分原因**:考生在解答此类题目时,主要失分原因并非对知识不熟悉,而是答题策略和规范问题,如不能准确捕捉题目关键点,导致答案偏离主题。 3. **细胞代谢类题目的考查形式**: - 实验情境或曲线图考查细胞呼吸,如种子萌发过程中的物质变化、自由水与代谢的关系。 - 坐标曲线、柱形图等形式考查光合作用过程和影响因素。 - 光合作用与细胞呼吸的综合,关注净光合速率与呼吸速率的关系。 - 色素提取与分离实验、经典光合作用实验的新情境设计。 4. **答题规范**: - 净光合速率的定义:在特定光照强度和二氧化碳浓度下,单位时间、单位叶面积氧气的释放量。 - 光合作用过程中的关键步骤:二氧化碳与C5结合形成C3,C3通过光反应再生C5。 - 影响光合作用能力的因素:叶绿素含量影响光能捕获,蛋白质含量影响光合作用相关酶的含量。 - 光合作用产物的运输:光合产物可以被运输到植物其他部位,如籽粒。 5. **失分原因分析**: - 答题时需注意审题,明确自变量和无关变量,避免遗漏或错误回答。 - 对光合作用和呼吸作用的理解应深入,包括各阶段的产物、条件和反应式。 - 对实验题的解答,需熟悉各种实验方法和规律,如叶圆片法、黑白瓶法等。 6. **复习和解题策略**: - 利用图示法清晰理解光合作用和呼吸作用的过程。 - 分析光合-呼吸曲线,提高对图表信息的敏感度。 - 强化对实际问题和实验题的分析,将理论知识与实践相结合。 - 训练计算题,特别是关于真光合速率和净光合速率的表示方法。 - 答题时注重逻辑性和完整性,确保答案与题目要求紧密相关。 以上是对江苏高考生物复习中针对非选择题的答题规范和增分策略的详细解读,考生需通过针对性的训练和深入理解,提升在细胞代谢类题目上的答题效率和准确性。
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