【标题与描述解析】
标题和描述提及的是"九年级化学上册第一单元走进化学世界"的课程内容，主要针对初中阶段的化学基础知识进行讲解。这个阶段的学生将开始接触化学这门学科，了解其基本概念、物质变化以及科学探究的方法。
【知识点详解】
1. **化学的研究对象**：化学是研究物质的性质、组成、结构和变化规律的科学，这一研究层次涉及到分子和原子。分子是保持物质化学性质的最小单位，原子则是化学反应中的基本单元。
2. **化学知识的发展与应用**：
- 道尔顿和阿伏加德罗的原子论和分子学说，确立了物质由原子和分子组成的理论，为近代化学奠定了基础。
- 门捷列夫的元素周期律和元素周期表，系统地整理了元素的性质，使得化学学习和研究有了规律可循。
- “绿色化学”的理念推动了环保型化学工艺和产品的研发，旨在减少化学过程对环境的影响。
3. **物质的变化**：
- 物理变化是物质形态、形状或状态的改变，但不生成新物质。
- 化学变化，也称为化学反应，是物质的微粒本身发生变化，生成新的物质，伴随有能量变化，如发热、发光或生成气体和沉淀。
4. **物质的性质**：
- 物理性质是通过感官可以直接感知的，如颜色、状态、气味等，而无需发生化学变化。
- 化学性质则需要通过化学反应来体现，如可燃性、稳定性等。
5. **科学探究的一般步骤**：包括提出问题、猜想与假设、设计实验方案、进行实验、反思与评价、得出结论并进行表达与交流。
6. **化学实验基本操作**：
- 药品的取用应遵循“三不”原则，即不直接接触药品、不用手闻气味、不品尝药品；未指明用量时，液体取1-2毫升，固体只需盖满试管底部；剩余药品不放回原瓶，不随意丢弃，放入指定容器。
- 固体药品的取用可用镊子或药匙，液体药品用倾倒或胶头滴管取用，量筒读数时需注意视线与凹液面最低处水平，俯视和仰视都会导致读数误差。
7. **实验操作**：
- 给试管加热时，液体量不超过试管容积的1/3，先预热，用酒精灯的外焰加热。
- 连接仪器时，注意湿润接口以方便插入，避免用力过猛导致破裂。
- 洗涤玻璃仪器时，标准是水膜均匀，既不成滴也不成股流下。
以上就是九年级化学上册第一单元的主要知识点，涵盖了化学的基本概念、历史发展、物质变化的性质以及实验操作规程，这些都是初学者需要掌握的基础知识。
