2021版高考生物一轮复习第十单元生物技术实践第36讲微生物的培养与应用课时强化训练含解析

在2021版高考生物一轮复习的进程中，我们即将接触到生物技术实践的第十单元，其中微生物的培养与应用课时强化训练具有特殊的重要性。本单元不仅是高考生物复习的关键点，而且是理解现代生物技术不可或缺的一部分。它包含了从无菌技术的应用到微生物培养环境的精心调控，每一个环节都是培养学生科学思维和实验技能的基石。 无菌技术是实验室内操作微生物的首要规则，它确保了实验数据的可靠性。这项技术的实践包括但不限于接种环火焰灼烧消毒、操作者双手的酒精擦拭消毒，以及在酒精灯火焰旁进行接种，防止外来微生物污染实验样本。对于高中学生而言，掌握无菌操作的意义不仅在于通过高考，更重要的是为其未来可能接触的相关科研工作打下基础。 微生物的分离与培养是本单元的又一重点内容。学生将学习到平板划线法和稀释涂布平板法，这两种技术让微生物能够在固体培养基上形成单个菌落，从而达到分离纯化的目的。对于控制实验变量和保障实验结果的准确性而言，正确的菌液浓度和划线技巧至关重要。 在筛选与计数微生物的过程中，特定筛选培养基的设计是基于我们对微生物特定功能的需求。比如，在筛选产纤维素酶微生物时，我们会使用以纤维素为唯一碳源的培养基。而微生物的计数则通过菌落计数法进行，尽管平板划线法有时会因多个细胞形成一个菌落而使计数不够准确。 微生物培养基的成分是根据微生物的营养需求精心调配的，基础培养基包含碳源、氮源、水和无机盐等，但不同微生物对这些成分的需求各不相同。理解并掌握培养基的配制，使学生能够根据不同的实验目的调整培养基的配方，这是本单元教学的重要部分。 微生物培养的环境条件也对实验的成功至关重要。适宜的温度、pH值和氧气供给都是微生物生长的必要条件。在实际操作中，培养基需要在无菌条件下倒置培养，以防止水分蒸发和杂菌污染，这要求学生必须严格遵守实验室规则和操作流程。 在本单元的学习中，学生将逐一掌握微生物培养的各项具体步骤和技术要点。从培养基的制备、灭菌、接种、培养到最终的菌落计数，整个流程都需要学生严格按照无菌操作规程操作。这样不仅能够保证实验数据的精确性，而且能够帮助学生形成严谨的科学思维和实验习惯。 通过本单元的学习，学生不仅可以为高考生物科目打下坚实的基础，更能够对生物技术实践有一个全面的认识。这不仅有助于学生在高考中取得优异成绩，也为他们将来在生物学、医学、环境科学等领域继续深造和研究打下坚实的基础。因此，掌握微生物培养与应用的知识和技能，不仅是一项学业任务，更是他们走向科学世界的钥匙。