这篇资料是针对五年级英语学习者设计的一套课件，主要涵盖了Unit4 "When is the art show" Part A "Let’s learn" 和 "Ask and answer" 的内容。这部分的学习目标是提升孩子们对时间表达和日常对话的能力，尤其是与日期、事件相关的时间问答。
在“基础大通关”第一部分，孩子们需要掌握数词的序数词形式，如：first（第一）、second（第二）、third（第三）、fourth（第四）。这是英语中表示顺序的基本词汇，对于描述事件发生的先后顺序至关重要。
第二部分要求孩子们将日期与对应的图片进行匹配，这旨在帮助他们理解和应用日期的表达，提高他们的观察能力和逻辑思维。
第三部分是选择题，涉及到指示代词（This, These, They）和基数词（four, fourth, fifth）的用法。例如，正确答案为A的题目中，单数名词brother前应使用单数指示代词This，而选项B和C中的These和They都是复数形式。
“超人来挑战”环节进一步巩固了日期与事件关联的能力。孩子们需要根据给出的日期，填写或回答关于特定事件（如May Day, maths test, school trip, my birthday）何时发生的问题。这种练习有助于他们记住重要的日程，并能准确地用英语表达日期。
最后的对话补全练习，模拟了两个角色Mike和Amy之间的日常对话。通过填写合适的语句，孩子们可以学习如何谈论即将举行的活动（如dancing contest），询问日期以及表达自己的意愿。例如，Mike告诉Amy他们将在六月有舞蹈比赛，Amy则询问具体日期并表达了跳舞的兴奋之情。
总结起来，这份课件涵盖了日期表达、序数词、基数词、指示代词以及日常对话等多个核心知识点，旨在帮助五年级学生提高英语听说读写能力，特别是与时间相关的语言运用。通过这些练习，学生不仅能增强语言技能，还能培养他们的逻辑思考和问题解决能力。
