【中考生物复习专题：图表分析】
在生物学的学习和考试中，图表分析是一种常见的考察形式，它要求学生具备观察、理解、分析和逻辑推理的能力。徐州专版2020中考生物复习方案中，专题提升（六）图表专题，旨在帮助学生掌握如何处理和解读各类生物学图表，包括坐标曲线图、定性定量表、结构模式图和过程示意图。
**坐标曲线图和柱形图**是生物学中常用的图表类型，它们能够直观地展示数据变化和生命现象。例如，图ZT6-1展示了某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度的关系，通过识别横纵坐标、分析曲线变化，可以了解植物光合作用的动态过程。解题时，需要做到“三看”、“二找”、“一联”，即看坐标确定变量，找关键点的意义，分析曲线走势，最后结合问题进行解答。
1. **曲线图分析技巧**：
- **识轴**：理解坐标轴的含义，如横轴通常代表时间、浓度、光照强度等，纵轴可能代表物质的量、速率、能量等。
- **明点**：注意特殊点，如峰值、谷值、转折点，这些点往往对应生物学上的关键事件或状态。
- **析线**：分析曲线的上升、下降趋势，揭示背后的生命活动规律。
以图ZT6-1为例，ac段表示光合作用增强，b点表示光合与呼吸作用达到平衡，而非停止，而cd段则表示光合作用保持稳定。
**柱形图**常用于比较不同组间的数值差异，如图ZT6-2展示了菜豆种子萌发过程中的质量变化，X曲线代表鲜重变化，Y曲线表示有机物质量变化。分析时，需关注柱高表示的数值和变化趋势。
2. **其他图表类型**：
- **结构模式图**用于描绘生物体的结构，帮助理解各部分的功能，如细胞结构图、器官系统图等。
- **过程示意图**展示生命活动的流程，如新陈代谢路径、遗传信息传递等，要求学生理解并能描述每一步骤。
**解题策略**：
在解答图表题时，除了掌握基本的分析技巧，还需要联系生物学基础知识，如图ZT6-3中表示的消化过程，图ZT6-4涉及血液成分变化，图ZT6-5和图ZT6-6展示了自然选择下的物种适应性变化，图ZT6-7则涉及到生态系统的相互作用和植物的光合作用。
掌握图表分析能力对于生物学学习至关重要。通过识别、理解、分析图表，可以深化对生物学概念、规律的理解，提升解决问题的能力，从而在考试中取得好成绩。在复习过程中，应多做此类练习，提高图表分析的敏感度和准确性。
