四年级数学下册第八单元小数加法和减法8.2小数退位减法课时练冀教版

在小学四年级数学下册的第八单元中，学生们将学习小数加法和减法，特别是小数退位减法这一重要概念。退位减法是基础数学中的关键技能，对于理解和处理日常生活中涉及金钱、测量等实际问题至关重要。在这个课时练习中，我们将深入探讨几个关键知识点。 1. 小数退位减法：例如问题1中，明明付了5元，找回0.34元，意味着他实际花费的金额为5元 - 0.34元 = 4.66元。这里涉及到的是小数减法，且需要进行退位操作，即当个位不够减时，向更高位借位。 2. 小数扩大与缩小：问题2中提到，将4.8的小数点去掉，相当于将这个数扩大了10倍，得到的新数是48，比原数4.8大43.2（48 - 4.8 = 43.2）。 3. 相同小数的和与差：在问题3中，两个数都是8.25，其和是8.25 + 8.25 = 16.5，差是8.25 - 8.25 = 0。这里展示了相同小数相加等于它们的两倍，而相减则得到零。 4. 比较小数大小：问题4考察了最小的一位小数（0.1）与最小的两位小数（0.01）之间的差异，0.1比0.01大0.09。 5. 小数减法运算：问题5中给出了一系列小数减法的例子，如0.5 - 0.25 = 0.25，4 - 0.5 = 3.5等。这些计算需要准确地执行减法运算，并理解如何处理小数点对齐。 6. 应用题：问题6是一个实际问题，通过食堂大米消耗量的计算来练习小数的减法。第一天吃去21.4千克，第二天吃去32.6千克，总共消耗了21.4 + 32.6 = 54千克，所以两天后还剩下200 - 54 = 146千克。 通过以上问题，学生不仅可以巩固小数的基本运算，还能学会如何将这些运算应用于实际情境中。此外，这些题目也帮助学生提高计算速度和准确性，培养他们的逻辑思维能力。在教学过程中，教师应注重引导学生理解小数的概念，掌握退位减法的步骤，以及如何正确处理小数点对齐的问题，以确保他们在解决复杂问题时能灵活运用所学知识。