2021版高考生物一轮复习单元质检卷九生物与环境含解析新人教版
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【知识点详解】 1. 种群动态:题目中提到杨树种群数量的变化,这是生物学中种群动态的重要概念。种群动态包括种群的增长、减少、稳定等,可以通过种群的年龄结构、出生率、死亡率等参数来研究。在本例中,2008年到2018年间杨树种群减少了200株,可能表明种群的年龄组成偏向衰退型,即幼龄个体少,老龄个体多。 2. 种群增长模型:题目的第二个选择题涉及到了种群增长模型。一般而言,种群增长模型分为J型增长(无限制增长)和S型增长(受到环境限制的增长)。题目中田鼠种群每天增加1.5%,这更符合S型增长模型,因为实际生态系统中资源有限,种群增长通常不会无限持续。 3. 酵母菌种群研究:此题讨论了酵母菌在不同条件下的种群动态,通过不同温度下的培养,可以研究温度对酵母菌生长的影响。实验设计中,无关变量(如pH和取样时间)的控制是保证实验结果准确性的关键。如果已被标记的酵母菌不易再次捕捉,则实际种群数量可能会被低估,因为重捕的数量会减少。 4. 样方调查法:美洲大树莓种群数量调查使用了样方调查法,这是一种常用于植物种群调查的方法,要求样方随机选取以保证数据的代表性。调查结果可以分析种群密度、分布等信息,并可以推断种群间的竞争关系。 5. 枯叶分解与生态系统的能量流动:图示展示了不同生态系统中枯叶分解率与有机物积累量的关系,这反映了生态系统的物质循环和能量流动。一般来说,温度会影响分解者的活动,从而影响有机物的分解和积累。 6. 食物链与能量传递:在食物链中,一种生物数量的增加会影响其他生物的数量。如果乙(中间营养级)增加,可能导致甲(生产者)数量下降,同时丁(顶级消费者)数量增加,因为乙需要更多的甲作为食物来源,同时乙增多也会导致丙(乙的捕食者)增多,以消耗增多的乙。 7. 能量流动模型:草原生态系统的能量流动模型中,能量传递效率通常不会因为缩短食物链长度而提高,因为能量损失主要发生在营养级之间的传递。 8. 生态系统的信息传递:信息传递在生态系统中起到调节种间关系、繁殖、生存等重要作用。例如,性外激素用于吸引配偶,而绿色植被的信号可以帮助食草动物找到食物。 9. 种群数量变化趋势:种群数量超过环境容纳量后,可能呈现不同的变化趋势,这取决于环境因素的改变。曲线Ⅰ显示种群数量缓慢下降,可能是环境轻微受损;曲线Ⅲ接近零可能意味着种群面临灭绝风险,需要保护。 10. 湖泊污染与生物净化:湖泊污染处理中使用活性污泥,利用微生物降解有机污染物,是生物净化技术的应用。持续通气有助于提高微生物的活性,加速有机物的分解。 以上就是从标题、描述以及部分内容中提取出的生物学相关知识点,涵盖了种群动态、种群增长模型、实验设计、生态系统调查、能量流动、信息传递等多个方面。这些内容对于理解生物与环境的相互作用,以及生态系统中生物种群的动态变化有着重要意义。
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