【知识点】
这个文件是关于2016年新版人教新目标版九年级英语全册Unit2《I think that mooncakes are delicious》的练习3，主要涵盖了语法、词汇和文化常识的学习。
一、基础导练
这部分练习主要考察学生对动词时态、祈使句、动词短语及被动语态的理解和应用。
1. 此题考察将来进行时，应填写"watching"，表示吉姆将会回来观看比赛。
2. 祈使句的否定形式，填入"treat"，表示不要把他当作孩子对待。
3. 此题考察现在完成时，应填写"put"的过去分词"put"，表示玛丽自两年前以来体重增加了十磅。
4. 被动语态，填入"punished"，表示那个坏人因为他的罪行受到了惩罚。
5. 动词不定式表计划，填入"to go"，表示我们计划下周末去上海。
二、单项选择
1. 此题考察文化节日，答案是C. Halloween，"Trick or Treat"是万圣节时孩子们常说的口号。
2. 万圣节是在10月31日庆祝，答案是B. 31 October。
3. 填写"Put on"，表示穿上你的外套，外面正在下雪。
4. 回答祝福语，选择B. Thanks. The same to you，表示感谢并回以同样的祝福。
三、根据汉语意思完成句子
1. "set off"表示燃放烟火，故填"set off"。
2. "knock on"表示敲门，故填"knock on"。
3. "prepare...for"表示为...准备，故填"prepare...for"。
4. "out of"表示由...制成，故填"out of"。
5. "dress up as"表示装扮成，故填"dress up as"。
四、能力提升
这部分练习涉及宾语从句、感叹句、特殊疑问句以及否定句的转换。
1. 将一般疑问句改为宾语从句，保持原句疑问句形式，故填"if/whether...are...delicious"。
2. 感叹句结构"How + 形容词 + a/an + 名词 + 主语 + 谓语"，故填"How...an interesting"。
3. 对形容词提问，用"what...think of"，故填"What...think...of"。
4. 对名词提问，用"what...is"，故填"What...is"。
5. 否定句变化，主语+助动词do/does+not+动词原形，故填"don't...think...is"。
五、单项选择
1. 表示时间范围，用"between...and..."，答案是A. between; and。
2. 宾语从句，语序为陈述语序，答案是C. why you like it。
3. 感叹句开头，表示时间飞逝，用"How"引导，答案是B. How。
4. 完成句子，表示Annie是如何快速地工作，答案是B. How。
通过这些练习，学生可以巩固和提升英语语法、词汇运用能力，同时了解西方文化中的万圣节相关知识。
