【知识点详解】
1. **语文基础知识**：题目中涉及到的语文知识包括汉字书写，如“池塘”、“传来”、“叹”，以及汉字的拼音，如“匀称（chèn）”、“撒（sā）开”等。这些都是基础的汉语词汇和发音练习。
2. **阅读理解**：通过阅读《鹿角和鹿腿》的故事，学生需要理解故事内容，比如鹿对自己身体部位的评价，以及面对狮子时的心态变化。
3. **词语搭配**：练习中涉及到了形容词与名词的搭配，例如“凶猛的狮子”、“清清的池水”等，这是对词语运用能力的培养，让学生了解词语之间的关联性和语境中的适用性。
4. **选词填空**：这部分考察了学生对词汇含义的理解和语境应用，如“岸边的柳树倒映在清清的湖水中”、“鹿对着池水欣赏自己美丽的倒影”等，需要根据上下文选择最合适的词汇。
5. **语调理解**：题目要求学生根据句子内容判断应读出的语气，如“咦，这是我吗？”应读出惊喜（B），体现出鹿发现自己倒影时的惊讶；“这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”则应读出难过（D），表达鹿对腿的不满。
6. **句型转换**：包括将被动态转换为把动态，如“鹿的角被树枝挂住了。”改为“树枝把鹿的角挂住了。”；仿写比喻句，如“池水清清的，像一面镜子。”可以仿写为“月亮挂在天空，像一个银色的盘子。”；以及将反问句变为陈述句，如“这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”可改为“这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。”
7. **课文分析**：《鹿角和鹿腿》的故事按照事情发展的顺序展开，讲述了鹿在欣赏自己美丽的角时，忽略了腿的重要性，但在面临危险时，却是腿帮助它逃脱。故事的寓意在于提醒人们不要只看表面，而忽视实质，要看到事物的长处和短处，不要过于追求外在美，而忽略内在实用价值。
通过这些知识点，学生可以提高语文的基本功，增强阅读理解能力和表达能力，同时也能学习到人生的哲理，理解事物的价值所在。
