【李商隐诗两首】是高中语文课程中的一篇重要学习内容，主要涉及的是唐代著名诗人李商隐的代表作。李商隐，字义山，号玉溪生，晚唐时期杰出的诗人，与杜牧并称为“小李杜”，又与温庭筠并称为“温李”。他的诗歌以其独特的艺术风格著称，特别是爱情诗篇，深情而含蓄，具有浓厚的艺术魅力。
1. 在基础知识部分，主要考察了学生对诗词中字词的读音和含义的理解。例如，“锦瑟”、“琴弦”、“晓筹”等词的注音，以及“无端”、“卜”、“徒闻”、“可待”等词的解释。这要求学生具备扎实的古文基础和对诗词语言的敏感度。
2. 典故是李商隐诗歌中的重要元素，题目中提到了“蓝田日暖玉生烟”、“空闻虎旅传宵柝”、“不及卢家有莫愁”和“庄生晓梦迷蝴蝶”这四个典故。分别涉及了历史故事、传说和寓言，展现了诗人丰富的文化素养和对历史的深刻反思。
3. 文学常识部分，介绍了李商隐的生平和成就，包括他的字号、合称以及作品集《李义山诗集》。此外，还列举了李商隐的一些经典诗句，如“相见时难别亦难”、“春蚕到死丝方尽”、“心有灵犀一点通”等，这些诗句体现了他的诗艺和情感表达。
4. 在探究解疑环节，深入分析了《锦瑟》一诗。诗中运用比兴手法，通过锦瑟的五十弦寓言诗人将近半生的经历，表达了对过去时光的追忆和感慨。同时，庄周梦蝶、望帝啼鹃、鲛人泣泪和暖玉生烟四个典故，进一步强化了诗人的情感世界，展现了他复杂矛盾的心理状态。
5. 对于《马嵬（其二）》的解读，该诗运用倒叙手法，揭示了唐玄宗与杨贵妃悲剧的深层含义。诗中对比鲜明，如“虎旅传宵柝”与“鸡人报晓筹”，“六军同驻马”与“七夕笑牵牛”，“四纪天子”与“卢家莫愁”，这些对比深化了对历史事件的批判和讽刺，反映了诗人对权势与爱情、现实与理想的深刻思考。
学习李商隐的诗不仅要掌握其诗歌的基本知识，还需理解诗中蕴含的历史典故和艺术手法，体会诗人对人生哲理的独特见解，以及对社会现象的深刻洞察。这对于提升学生的文学素养，理解和欣赏古典诗词有着重要的作用。
