河南省永城市七年级道德与法治下册第二单元做情绪情感的主人第五课品出情感的韵味第2框在品味情感中成长当堂达标无答案新人教版2018

标题和描述中提到的是中学阶段道德与法治课程的一部分，主题为“在品味情感中成长”，主要探讨了情感对我们生活和成长的重要性。以下是基于这个主题的知识点解析： 1. **情感的来源与作用**：古人的话列举了各种活动如何滋养人的不同方面，如流水之声养耳，青禾至绿养目等，这表明积极的生活情感源于对生活的热爱，并且这些活动能带给我们愉悦和舒适，有益于身心健康。情感是人对客观事物的态度体验，是个人内心世界的反映，积极的情感可以提高生活质量，促进身心健康。 2. **情感的培养**：题目中的描述暗示情感的培养可以从日常生活中做起，无论是欣赏自然美景，还是读书思考，都可以帮助我们积累和丰富情感，提升我们的精神境界和智慧。 3. **正面情感的影响**：多项选择题中的选项B、C、D都提到了正面情感对人的积极影响。的确，正面情感如爱、喜悦、平静等有助于提升人的心理状态，促进身心健康，对于青少年的成长尤为重要。而负面情感如果处理不当，可能会对身心健康产生不利影响。 4. **情感与生活的关系**：爱好如书法、音乐、绘画等不仅能陶冶情操，还能对人的身心健康产生积极影响，如延长寿命、思维敏捷、增强食欲等。这表明情感并非单一的，而是多元化的，不同的活动可以激发不同的情感，丰富我们的内心世界。 5. **文化生活与情感的陶冶**：阅读历史、诗歌、进行数学计算等活动能培养不同的人格特质，如理智、智慧、精确、深刻等。这说明丰富的文化生活可以丰富我们的情感，通过持续的学习和体验，我们可以陶冶情感，将这些情感升华为高尚的情操。 这个课程强调了情感在个人成长中的重要作用，提倡通过日常生活的点滴去培养和体验情感，尤其是正面情感，以促进个人的全面发展。情感不仅是个人内在的体验，也会影响我们的行为和健康，因此，我们应该学会理解和驾驭自己的情感，使其成为我们成长的动力和源泉。